1 教育公平之反省·兼及刘翔“通吃”及高招区域歧视现象 1
质疑高水平运动员上大学的政策优惠&徐友渔 2
大学更应培养而非招揽运动员&薛涌 4
大学招收运动员不能破坏社会公正&徐友渔 6
大学招生唯考试是片面公平&薛涌 8
大学招生要不要程序正义&徐友渔 10
大学不该拿尊严做交易&徐友渔 11
高校不应以地区歧视助推不公&朱学勤 13
重点大学应由教育部分配名额&葛剑雄 15
指标分配难题源自职能错位&李宝元 17
高招名额分配应抑强扶弱&周振鹤 19
分数主导，定额收缩&郑也夫 21
高校扩大招生问题断想&郑也夫 23
维护高招公平还需择善而从&袁伟时 27
改变高招指标不公并非不可为&徐友渔 29
尽快取消高招指标分配的地域歧视&徐友渔 31
高招指标分配的地域差异应当消除&徐友渔 33
自主招生是方向，具体实行须谨慎&葛剑雄 35
重点大学为什么要多招本地生&葛剑雄 37
讨论问题不能脱离实际情况&葛剑雄 38
高等教育：城乡差距在改善，阶层差距在扩大&杨东平 40
政法大学招生改革是一次可贵尝试&王晓渔 42
2 学术腐败之批判·聚焦学者信任危机 44
何为学术腐败&梁治平 45
抄袭剽窃之风缘何而来&何怀宏 47
用学术问责化解学者信任危机&展江 50
“著作等身”背后的忧虑&李红海 52
抄袭了就别抵赖&刘擎 54
惩治高校腐败，要有更可靠的监督&周振鹤 56
评判学术，谁是权威&周国平 58
高校学风现状分析&倪乐雄 60
调查学术造假需防“二次腐败”&王晓渔 64
学术打假，看看人家怎么处理&徐友渔 66
“手机国学”无非是个商机&周振鹤 68
论文数量与职称和腐败&信力建 70
向学术“近亲繁殖”打响的第一枪&曹保印 72
3 体制弊病之剖析·兼及高等教育改革得失 74
大学现状之我见&葛剑雄 75
叩问高校经费实情&周国平 78
公办高校超常发展也是乱收费的重要因素&葛剑雄 80
吁请建立人文科学水平评定机制&周振鹤 82
但愿被迫延长寒假只是偶然事件&葛剑雄 84
减少高校评估比较好&丁东 86
大学教育成功与否关键在学术是否本位&杨东平 88
专升本：禁止不如规范&王晓渔 90
建立院士制度要有开阔的胸怀&谢泳 92
社会科学院士制度宜从长计议&徐友渔 94
如此“院长”，如此“专业”&朱学勤 96
大学的落伍与超前&尤小立 98
只讲课的教师在大学应有何地位&葛剑雄 100
高校职称需制定新评定标准&周振鹤 102
让师范大学回到“吃饭大学”&丁东 104
科研经费必须进行根本性改革&葛剑雄 106
惊闻博士论文答辩让学生花费过万&葛剑雄 108
不仅是科举，不仅是教育制度&何怀宏 110
清华国学研究院为何值得纪念&徐友渔 112
清华国学院无法复制&葛剑雄 114
拯救“蔡元培”&曹保印 116
关于高等教育：我想对总理说&杨东平 119
忽视哲学的民族不可能优秀&周国平 121
高校自主招生：选择的困境&孙立平 123
大学自主考试招生的前提&雷颐 125
问题只出在“四大名校”吗&葛剑雄 128
对“名校”，我是爱之深责之切&洪可柱 130
从博导资格到博导岗位的转变说起&曹保印 132
4 大学精神之比较·聚焦香港高校与北大、清华之争 134
北大、清华将被香港的大学扫成二流&薛涌 135
高等教育：来自香港的竞争&杨东平 137
出现竞争是件好事&何怀宏 139
香港高校的优势&梁治平 141
大陆与香港的大学不能简单比较&葛剑雄 143
名校：从“卖方市场”到“买方市场”&王晓渔 145
5 研究生培养之警示·兼及陈丹青与王垠出走清华事件 147
辞职报告&陈丹青 148
“陈丹青愤怒”暴露高校通吃病&乔新生 150
“陈丹青愤怒”源于学位制度缺陷&周洪宇 152
期待教育自主权存在的空间&李隼 154
给偏科人才开辟特殊通道&丁东 156
招生体制不应是人人皆输的游戏&赵汀阳 158
“陈丹青愤怒”拷问研究生招生体制&徐友渔 160
陈丹青与清华都有教训吸取&葛剑雄 162
丹青之思&杨东平 164
王垠何来底气宣称教育的失败&长平 166
学术标准化我们无法逃避&刘擎 168
大学教育——反思现实还是侈谈成功&尤小立 170
从超女和王垠看祭孔之现实性&杨东平 172
清华园里可读博&周庆安 174
研究生论文创新不可轻言&房宁 176
不要强制博士生在学期间发表论文&周振鹤 178
培养博士在质不在量&周振鹤 180
直面中国研究生教育的三大弊病&邓正来 182
研究生的研究能力令人担忧&展江 184
提高研究生门槛不等于只讲“门第”和“出身”&葛剑雄 186
研究生就业难与研究生培养质量下降有关&高一飞 188
给研究生教育的泡沫化浇瓢凉水&丁东 190
英雄不问来路&丁东 192
导师岂能成“老板”&周国平 194
研究生为导师“打工”很正当&李宝元 196
为导师“打工”并不正当&周国平 198
把知识产权还给“亚民工”研究生&展江 201
研究生收费后，三个问题待解决&刘擎 203
研究生收费改革不等于研究生教育改革&王晓渔 205
控制学习年限就能保证质量吗&刘擎 207
没有淘汰，但是要坚持学术标准&郭巍青 209
为何用人单位要对博士学历查三代&周振鹤 211
博导怎成了非驴非马的资格&许纪霖 212
研究生教育，哪些人该由国家“埋单”&许纪霖 214
尊重当事人的选择是最大的“善”&姜明安 216
国内MBA惊现“三怪”，谁之错&曹保印 218
6 人文理想之建言·聚焦洪战辉现象与大学生基本素质 220
“感动中国”之外还要提倡“责任中国”&何怀宏 221
让道德英雄继续做自己的主人&何怀宏 224
但愿一份自白启动更多反省&何怀宏 227
自己的权利要自己关心和维护&林达 230
叶茂当选康奈尔大学校董的意义&林达 232
享受乐趣也要承担责任&何怀宏 234
为什么“考上大学”被当成终点&傅国涌 236
有教养比有知识更难&周振鹤 239
荒唐禁令吁请阐明和坚持底线伦理&何怀宏 241
最精英的人要做最大众的事&杨东平 244
人文精神是大学一切责任的内核&周国平 246
大学骄子“落魄”与教育“死结”&李宝元 248
大学生定位“普通劳动者”何以成了问题&李宝元 250
大学毕业生是否陷入“新贫困”&郭巍青 252
学术著作应以“谢辞”为开端&周振鹤 254
推崇做小知识的分子&袁岳 256
7 大学治理之检讨·兼及大学排行榜与教育贷款 258
“大学排行榜”误导公众&刘擎 259
作为一种“教育产业”的大学排行榜&王晓渔 261
助学贷款“违约生曝光”要慎行&张树义 263
贷款上大学：桥归桥，路归路&葛剑雄 265
“恶意欠缴学费”，该如何界定&王晓渔 267
高学费对穷人有好处是有条件的&袁晓明 269
“饥饿行动”，理解而不倡导&葛剑雄 271
行政力量不宜过多干预学术评价&杨东平 273
大学生是否住校无须规定&葛剑雄 275
我们的大学需要对学生更多宽容&张国庆 277
大学之大，在于胸怀之大&尤小立 279
善待学生方是大学风范&许纪霖 281
社会治理，什么才是最好的技艺&李红海 283
北大校名与语言传统的延续谁更重要&李红海 285
谁来鼓励不愿学而优则CEO的学子&周振鹤 287
应防止老师纷争殃及学生&王晓渔 289
校规应尊重“国法”而非“家规”&王晓渔 291
加强人权教育首先从师范院校开始&长平 293
高校公平竞争呼唤科学的拨款机制&徐友渔 295
对南师大强迫女生陪舞的追问&雷颐 297
成龙有没有资格当北大特座教授&赵士林 299
北大闭门谢客缘于教育工具论&王学泰 301
大学开放与否应有深层次考虑&徐友渔 303
将看管进行到底&张鸣 305
8 教育模式之审视·聚焦大学语文病 307
中国大学语文的“紧急状态”&刘擎 308
正视那些困扰“大学语文”的实际问题&温儒敏 310
大学语文的症候是教育弊端的切片&王晓渔 312
美国的大学怎样上“大学语文课”&沈睿 314
大学语文教材束缚了大学语文&丁东 316
后记 318
感动、感慨与感谢 318
作者名单 320