1 选题依据 1
2 文献综述 4
2.1 关于制度的研究 4
2.2 关于制度变迁的相关研究 7
2.3 关于现代高校教育制度及制度变迁的相关研究 11
2.4 现代高校体育制度及其变迁的相关研究 15
3 研究思路与研究方法 23
3.1 研究思路与框架结构 23
3.2 研究方法 25
4 本研究所运用的基本理论 27
4.1 新制度经济学的相关理论概述 27
4.2 制度教育学的相关理论 41
4.3 其他相关理论 45
5 对几个基本概念的界定 49
5.1 制度 49
5.2 教育制度 49
5.3 学校教育制度 50
5.4 高校体育制度 50
6 高校体育制度的变迁 52
6.1 高校体育制度的酝酿阶段（1949年～1956年） 53
6.2 高校体育制度的创建阶段（1957年～1965年） 58
6.3 高校体育制度的破坏与无序发展阶段（1966年～1976年） 64
6.4 高校体育制度的恢复与部分改革阶段（1977年～1992年） 69
6.5 高校体育制度的快速发展阶段（1993年以后） 77
7 影响高校体育制度变迁的诸因素分析 87
7.1 高校体育制度变迁面临的组织障碍 87
7.2 非正式制度对高校体育制度变迁的制约 89
7.3 高校体育制度变迁中的利益冲突 94
7.4 高校体育改革的认知程度 97
7.5 路径依赖对高校体育制度变迁的制约 99
8 高校体育改革——制度变迁的路径选择 102
8.1 社会制度环境是高校体育改革的重要依托 102
8.2 提高高校体育组织的适应效率是高校体育改革的理性选择 106
8.3 非正式制度变迁与正式制度变迁的融合是高校体育改革的严峻挑战 107
8.4 社会需要和主体需要相结合是解决改革中利益冲突的有效途径 109
8.5 加强对高校体育改革的认知是推进高校体育制度变迁的必要条件 111
8.6 高校体育改革中制度变迁方式的致力方向 112
9 结论 114
10 后续研究建议 116
参考文献 117
附录 121
致谢 141