《大学办学定位的制度逻辑演进研究》PDF下载

图书介绍：中国大学办学定位的制度逻辑在100多年的发展演变中，表现出政府定位的维度、市场定位的维度和学科定位的维度三种定位维度，分别呈现出问题导向型、机会导向型和目标导向型三种路径模式，国家主义、功利主义和学术资本主义三种价值取向以及强制性路径变迁、诱导性制度变迁和渐进性制度变迁三种路径变迁形式，但从中国大学自身的制度形态、从大学制度变迁的内在逻辑和深层基础来看，大学办学定位表现出较强的路径依赖，逐渐曝露出制度设计上的一系列问题，而解决问题的出路在于顶层设计、底层实践、系统推动的协调配合。