一、发展文科的需要与路径 3
时代的需要 历史的使命——论工科大学人文社会科学学科建设与发展 3
适应 坚持 发展 9
加强高等工程教育中的人文社会科学教育 11
认清形势 抓住机遇 科学发展 16
大力推进工科大学人文社会科学教育事业的发展 21
工科大学发展文科教育的七种需要 24
工科大学文科发展的路径探析 29
二、创办文科学院 37
让新的人文精神浇灌科大校苑 37
宽容与和谐 学习与研究 40
适度发展 锐意改革 42
强化管理 提高质量 46
办学院要居安思危 50
前进中的学院 52
如何办好学院 55
为创办更多的文科学院而奋斗 57
明确方向 规划未来 59
学院与院长 65
三、开展思想与人文素质教育 69
马克思主义理论教育四十年回顾 69
中国特色社会主义理论与政治理论课教学改革 76
深化马克思主义理论课的教学改革 81
关于“两课”教学情况的调研报告 87
人文之钟长鸣钢铁摇篮 92
幼苗与奇葩 94
谈谈学习之道 95
最好的老师是自己 97
国耻与国粹 99
有益的尝试 不懈的探索 101
四、建设人文社会科学学科 105
十年办学 十年发展——写于思想政治教育专业创办十周年之际 105
继往开来 再攀高峰——思想政治教育专业二十年回顾与展望 112
积极促进科技与教育管理专业发展 115
大力开展区域科技人力资源竞争力研究 121
努力推动区域文化产业竞争力研究 125
关于企业科技人才与经济效益的相关性研究 128
没有博士生 就没有博士点 131
附录 135
关于组建“中国工业大学”的建议 135
中国科协在国家学科建设中的作用分析 137
跋 142