序言&陈儒俊 1
管理篇 2
创“全面发展，人文见长”办学特色&仇忠海 2
校园文化中合作与竞争能力的培养&徐雅筠 10
从实际出发，生动活泼地开展“三观”教育&唐宗楠 15
教学中注重人文精神的培养&黄安余 19
心理学篇 26
中学生学习心理调控探索&唐缨 26
文来中学学生心理状况的分析与对策&周启明 32
中学生学习心理调控能力培养方法初探&王欣 37
教学中对学生心理进行调控的探索&丁琴华 43
计算机学科学习心理调控能力的培养&杨俊辉 47
当前中学生主要心理障碍与对策&朱仁娟 50
中学生化学实验心理调查与辅导的初步探索&朱越 冯颖 唐缨 55
数学篇 62
中学数学教学中应注重培养逻辑思维能力——略论形式逻辑与初等数学的关系&张季臻 62
在立体几何教学中培养学生空间想象能力的几点做法&刘远彬 66
以数学理论指导二项式定理的教学&朱永庆 70
数学教学中思维的最佳结构&王润凤 74
谈数学教学的艺术&孙援朝 78
RMI原则在解决一类最值问题中的应用&吕全庆 84
关于学生“数学态度”的心理调查测试分析及对策——兼论中学数学思维方法的教改实践&方兆进 88
数学课创造性思维能力的培养&任明中 92
实施层次目标教学，促进学生共同进步&徐嘉兴 98
概率基本概念教学的探讨&王文忠 102
折形等速螺线与勾股定理的证明&许芷华 107
计算机辅助中学数学教学的思考和实践&邓继业 112
从另一角度看两个向量的平行&萧岚 117
数列的通项及求和&吴祖丰 120
语文篇 130
提炼论点的思维导向&顾正荣 130
中学作文教学的几点浅见&姜兰宝 133
克服学生写作语言的“高原反应”&毛荣富 137
认识非智力因素在语文教学中的作用&刘仲平 142
浅谈爱国主义教育在学科课堂教学中的渗透&朱妙琴 146
如何变单项授课为双向交流&李啸瑜 149
试论灵感思维及其产生的条件&陈肖瑠 153
把握主旨 三步到位——谈材料作文审题训练&沈乃萱 156
创造思维与写作教学&刘志青 159
消除语文教学水分，提高课堂效率&龚玲秀 167
写作教学与学生公民意识培养&张岚 171
小议发展学生的思维能力&黄健 176
追求和谐&王健 180
英语篇 184
对听力训练重要性的重新认识&朱才龙 184
把英语当作交际工具来教&万里青 187
“英语特色班”带给我的思考&谭宏 190
学生学习的自信心是搞活课堂教学的前提条件&叶纬 194
试谈听写的作用和方法&顾六庆 197
谈高三英语总复习中的能力培养&李雅琴 200
理化篇 204
试论化学教法与学法的优化&何吉飞 204
论实验条件控制在中学化学实验中的重要性&石培德 208
培养中学生化学思维能力的探微&戴珊玲 212
重视培养非智力因素，提高化学教学质量&陈德红 216
高中化学教学中的预习策略&周志云 220
在中学化学教学中渗透化学史教育的探索&章玲玲 227
物理教学中思维能力的培养&李克昌 232
浅谈中学物理概念的教学&高保嘉 235
素质教育促使初中物理教学策略改进&王克一 239
谈物理教学中的合作与竞争观念&褚慧玲 242
提高电工课堂教学质量的探索&孙凤娣 245
专家—新手对比研究对物理教学的启示&鞠瑞利 249
政治篇 254
中学德育中美育教育的思考&卿天顺 254
加强对中学生的思想道德教育和法制教育&杜宝玲 258
培养主体意识 树立优良学风&余海培 262
让课堂成为学生向往的乐园——谈思想政治课教学的“入耳、入脑、动心”&姚全英 265
生物·史·地篇 270
谈质疑方法及其在生物复习课中的运用&张观仪 270
读图启发式在地理教学中的应用&周 颖 273
浅谈“定点集中式”评教活动&康达桩 276
对上海加强地震宣传工作的几点认识&王锦魁 279
美·音·体篇 284
美术欣赏的“八字”法&陆振权 284
如何“迫使”每个学生投入美术欣赏活动&章 臻 288
“深层次美术教育目的”简论&李新华 292
高中音乐欣赏课教学初探&涂远裕 297
对中学生引体向上动作教学测验中出现一些问题的分析与探讨&傅震 301
不断提高体育课的教学质量&黄福林 305
图书馆篇 310
中学图书馆的自动化管理&张慕贤 310
《图腾—通用图书管理系统》及其应用&樊鸣晨 314
发挥图书馆在素质教育中的积极作用&汪玉霞 317
现代化教育技术篇 322
多媒体教学在教学改革中的作用&李 华 322
普及现代技术推进素质教育&何树佳 328
电视教材片的艺术氛围营造&金琦 332
附1 历年学校荣誉录（1979～1999） 335
附2 历年教师荣誉奖（1979～1999） 343
后记 348