第一章 概述 1
第一节 情绪与情绪调节 2
第二节 情绪调节的理论 8
第三节 情绪调节与学生心理发展 12
第二章 情绪调节的脑机制 17
第一节 “情绪脑”的研究原则及发展 18
第二节 情绪调节与重要脑结构 21
第三节 情绪调节与神经递质及激素 26
第三章 学生情绪调节的发展 32
第一节 小学生的情绪调节 33
第二节 中学生的情绪调节 39
第三节 影响学生情绪调节发展的个体因素 44
第四章 学生情绪调节策略 47
第一节 学生的压力及压力应对 48
第二节 不健康的情绪调节策略 55
第三节 健康的情绪调节策略 58
第五章 家庭教养和学生情绪调节 72
第一节 家庭情绪氛围对学生情绪调节的影响 73
第二节 家庭情绪实践对学生情绪调节的影响 78
第三节 家庭对学生调节情绪的辅导 82
第六章 学校教育和学生情绪调节 95
第一节 学校情境中的情绪 96
第二节 影响学生情绪调节的学校因素 108
第三节 学校情境中的情绪调节训练 112
第七章 同伴关系和学生情绪调节 126
第一节 同伴关系的概述 127
第二节 同伴关系与学生情绪调节 135
第三节 同伴关系干预项目介绍 144
第八章 学生情绪调节障碍及有效干预 150
第一节 学生情绪调节障碍 151
第二节 有效的干预方法 161
第三节 外化和内化问题的干预 174
参考文献 180