一、理论与历史 1
传播学在中国20年 3
传播学在中国30年：效果研究的反思与进路——以“第三人效果理论”研究为例 13
西方舆论观演化的现代性理路 19
李普曼与杜威的争论试析 27
大众传媒与中国现代性复兴 35
二、传播与社会 45
传媒与乡村社会：中国大陆20年研究的回顾、评价与思考 47
我国发展传播学研究状况 56
媒体传播对医患关系的影响 63
儿童对电视广告中健康信息认知的“知沟”研究 73
从“林嘉祥事件”看网络传播的伦理与法律 81
近十年中国大陆科技新闻传播研究述评——以对《中国期刊网》1995—2004年有关文献的内容分析为依据 86
穷人、富人和传媒正义——解读新闻生产中的平民主义策略 96
传播学者的缺席：中国大陆健康传播研究十二年——一种历史视角 104
传播法法哲学思想的初探——“思想市场”理论评析 117
三、媒介与技术 129
“全媒体”概念辨析 131
划时代的传播革命——有线电报的发明及其对社会历史的作用 140
有意图的社会行动作为互联网社会应用过程中的一个影响因素 149
全球卫星电视的发展现状及影响 159
手机媒体引发的传播变革 165
新闻网站评估体系分析 171
报纸核实微博信源研究——以《青年报》为例 178
“碎片化”阅读时代报纸版式设计探微 183
手机网页版式设计研究 187
网络：自由及其想象——以巴赫金狂欢理论为视角 191
中国古乐记谱法则的视觉化设计研究——以工尺谱、减字谱书籍设计为例 202
四、媒介与经济 211
传媒经济研究的进路——兼与《传媒经济学的研究范式》商榷 213
中国传媒和企业发展关系研究 217
延伸传媒产业链 抢占传播新阵地——CCTV、SMG、凤凰卫视的新媒体战略对新华社的借鉴意义 226
文化差异与传媒企业国际化目标市场的选择——基于中国传媒集团的实证分析 239
为财经报道注入人文内涵——评《德隆大厦产权即将易主》 249
五、业务与实践 253
局部性传媒公共领域的呈现——以报纸的批评性报道为分析对象 255
中国预测性报道：现状、问题及前瞻 263
框架竞合：以中国入世报道为例 272
“就近随机采访”能真实反映民众心声吗？ 284
《城市画报》的专题策划与传播模式 289
《苹果日报》在台湾发行纪实——“狗仔大亨”黎智英挑战传统办报理念 295
有效发行：一只中国报刊改革演进中的“麻雀” 304
这个“冷门”不该“冷”——试析当下职业教育新闻报道的缺失与应有作为 310
六、广告与品牌 317
三十年代中国报刊金融广告——以上海《生活》周刊为例 319
近年来上海城市形象境外推广的策略 324
政府形象传播动力模型研究初探 335
报业的全球品牌公关策略浅析 345
我国历次广告风波原因探析（1979—2009年） 350
论媒体品牌建构关键成功因素——以《台商周报》为例 359
七、广播与电视 363
被命名的改革：2008年以来广电制播分离的政策与政治 365
节目形态和深层结构：Talk Show移植过程中内涵和外延的错位 372
对我国集团化条件下频道细分化发展模式的思考——以上海文广集团为例 384
地方电视台的奥运报道准备——以上海电视台为例 391
数字媒体时代的电视剧产业价值链重构 396
电视节目经营的突破口——从台湾经验观察大陆营销策略 405
从电视收视行为异同看两岸电视节目合作规划之前景 410
电视科学传播节目效果实证分析——以中央电视台《走近科学》节目为例 424
全球金融危机背景下的专业电视财经媒体的收视现状、问题及对策——基于艾杰比尼尔森第一财经频道收视数据的实证分析 433
爱情的想象——中国热播爱情剧的文本演变 446
八、受众与效果 457
西方媒介效果研究的新进展——以对20世纪90年代五本大众传播国际核心期刊的内容分析为主要依据 459
中国大陆传媒公信力：现状、功能与构建策略 476
大众媒介与社会边缘群体的关系研究——以拖欠农民工工资报道为例 482
我国农村受众媒介接触行为调查分析 492
上海青年的媒介接触动机——“当代传媒与青年”抽样调查报告 498
大学生网络传播行为嬗变的实证研究 506
台湾大学生接触大陆新闻的情形与对大陆事务的认知初探 516
迷文化：新媒介环境下的价值审视 529
落差或盲点——民意调查深入探讨 538
新旧媒体受众的观念现实差异实证研究——以报纸和微博为例 550
网络传播中的“知沟”现象研究 557
从同一效果到差异效果：对新媒体与主观阶层认同关系的多层分析 566
受众议程、媒介议程与真正现实关系的实证研究 581
九、传播与世界 589
论国际传播研究中的功能主义路径 591
日本报纸涉华报道现状透视 598
传媒报道与中日相互形象的形成 602
外籍汉语学习者对中国媒介的使用情况——以北京、上海为例 609
——以北京、上海为例 609
加强导向性 增强教化性 追求多样性——地方党报国际新闻报道功能和策略探讨 614
十、教育与素养 619
传播学与公共关系学之比较——以中美高等教育为例 621
传播学教育新方向：从媒介研究到媒介素养 632
加拿大未成年人媒介素养教育初探 639
“批判型受众”的培养——德国青少年媒介批判能力培养的传统、实践与理论范式 645
管窥美国新闻传播院校媒介融合课程改革中的经验与教训——以南加州大学新闻系的试错为例 655
附录：我们在一起的日子 665
那时月明 667
从容日月长——写在张国良先生60寿诞和从教38周年之际 670
我眼中的张国良老师 676
延续28年的学术交往 679
春江潮水连海平——师门记忆剪影 682
学术的“故乡” 686
张老师和龚老师 688
赋词四首 690
祝愿与祈福——给最敦厚的国良恩师与龚师母 692
春风桃李的记忆 693
记忆的旋律Ballade Pour Ma Memoire 695
张老师的台湾情 698
风定池莲自在香 700
上海岁月 702
春风化雨乐未央 704
永远的张门 707
“对自己喜欢的题目要充满信心地做下去！” 709
不说再见 711
师恩难忘 713
小白与张老师 715
张门弟子回忆 720
记得 722
师门羁绊 725
张门琐忆 728