一、如何让一个酷的理念成为一种潮流? 1
1.酷耕耘的四个步骤 3
2.寻找潮流创造者 6
3.发展你自己的潮流 8
4.酷耕耘不同于管理项目 9
5.万维网的酷耕耘 14
6.Linux的酷耕耘 17
二、群体创造力——酷耕耘的动力 23
1.群体交流越多,组织表现越好 27
2.群体商务击败“黑天鹅” 29
3.蜂群的启示 31
4.加纳的群创意 43
5.酷耕耘和酷狩猎的要领 53
三、创造者——设立愿景 57
1.协同创新网络领导者不是领导人 57
酷耕耘课堂:创造者必须能放权 59
2.喂食“蜂王浆” 60
酷耕耘课堂:创造者不断从他们所处的环境中学习 61
3.“女王信息素”——尼古拉斯·尼葛洛庞帝 61
酷耕耘课堂:创造者从不会停止他的使命 63
4.酷耕耘者必须是酷狩猎者 64
酷耕耘课堂:一个成功的酷耕耘者也必须是一个酷狩猎者 66
5.领导者是如何被选中的? 67
酷耕耘课堂:协同创新网络领导者是群成员选出来的 67
6.酷耕耘游客——让你自己沉浸到群体里 68
酷耕耘课堂:创造者融入他们的群体里面 72
7.酷耕耘一个棕榈树种植园——给社区赋权 72
酷耕耘课堂:创造者授权给社区 73
8.在加纳经营一个网吧——用群的力量来监管群 73
酷耕耘课堂:创造者与群一起分享 75
9.创造者的七个要领 76
四、协同创新网络——构建产品 78
酷耕耘课堂:协同创新网络开发出颠覆性的创新 79
1.毕加索如何通过协同创新网络创作立体主义 79
酷耕耘课堂:协同创新网络经过多个阶段 81
2.通过放权来获取权利——轮换控制权 82
酷耕耘课堂:协同创新网络有领导角色,但会轮换控制权 85
3.做一条大池塘里的小鱼 86
酷耕耘课堂:把你所知道的告诉别人 87
4.协同创新网络的六个要领 88
五、协同学习网络——培训和创意推广 90
1.通过销售人员的协同学习网络增加销量 93
酷耕耘课堂:协同学习网络给协同创新网络提供学习经验 95
2.通过宝洁公司的“科技企业家”学习创新 95
酷耕耘课堂:宣传你的成功来吸引更多的成功 98
3.《暮光之城》的酷耕耘 99
酷耕耘课堂:善待你的协同学习网络成员 101
4.协同学习网络的六个要领 101
六、协同兴趣网络——轰动效应 103
1.沉浸使群体爆炸——乐高机器人Mindstorms 104
酷耕耘课堂:授权给群 110
2.提高热度——YummyIndustries 111
酷耕耘课堂:组织松散,联系紧密 112
酷耕耘课堂:创意第一,赚钱第二 112
3.从创造者到协同兴趣网络——通过社会网络来实现这个过程 114
酷耕耘课堂:沟通模式象征着协同创新网络、协同学习网络和协同兴趣网络的出现 118
4.协同兴趣网络的五个要领 118
七、酷狩猎:通过潮流创造者发现流行趋势 120
1.酷狩猎汲取了大众、专家和群体的智慧 121
2.酷狩猎美国总统候选人 126
3.酷狩猎品牌价值:费德勒时代的终结 132
4.为什么世界上最有影响力的知识分子是一个伊斯兰神职人员? 133
5.预测2007年奥斯卡金像奖 136
6.预测股票走势 137
7.使用社交徽章预测人们的行为 138
八、是什么激励着酷耕耘者? 142
1.酷耕耘者表现出集体性和公共精神 143
2.酷耕耘者坚守工作伦理 146
3.协同创新网络需要“警察” 148
4.酷耕耘者很快乐 149
酷耕耘课堂:每个协同创新网络成员都值得被公平地对待和尊重 149
酷耕耘课堂:让协同创新网络成员成为自己命运的主人 150
5.酷耕耘者是无私的 151
酷耕耘课堂:协同创新网络成员的利他行为既为他们自己也为他人谋取利益 153
酷耕耘课堂:协同创新网络中的信任度越高,运作更为有效 154
酷耕耘课堂:照顾社区 155
后记:我们需要的不是首席执行官,而是首席创意官 157
文献来源(各章正文中上标序号如1、2等,对应于卷末“文献来源”各条前序号) 159