第一章 中小学英语阅读教学的理论内涵 1
一、阅读理解的理论内涵 1
二、阅读教学的理论内涵 5
第二章 中小学英语微观阅读技能的内涵 23
一、预测篇章信息 25
二、理解词义 28
三、理解语句 33
四、理解段落 38
五、理解篇章总体内容 42
六、概括中心大意 45
七、把握语篇具体信息 55
八、分析语篇逻辑关联 60
九、把握观点态度和意图 64
十、推断间接信息 68
第三章 中小学英语篇章阅读技能的内涵 73
一、故事篇章 73
二、人物传记篇章 80
三、科技篇章 86
四、文史知识篇章 91
五、社会文化篇章 100
六、活动记叙篇章 108
七、新闻篇章 113
八、广告篇章 122
九、说明篇章 129
十、图表篇章 136
十一、信函篇章 140
第四章 中小学英语阅读技能教学方法 145
一、专项阅读技能教学 145
二、课文阅读能力教学 148
第五章 中小学英语阅读泛读教学 165
一、与课堂教学相结合的课外阅读教学 165
二、小学课外阅读教学案例 168
三、初中课外阅读教学案例 177
参考文献 185