1 论公共国家教育（1792年） 1
2 论古代文化，特别是古希腊文化的研究（1793年） 6
3 人的教育理论（1793年） 23
4 比较人类学计划（1795年） 29
5 论人性的思想（1797年） 58
6 柏林科学院就职演说（1809年） 69
7 科尼斯堡学校计划（1809年） 72
8 立陶宛学校计划（1809年） 81
9 论柏林高等学术机构的内外组织（1810年） 89
10 论一个民族科学和艺术繁荣的条件（特别针对德国和当前的时代）（1814年） 99
11 论历史学家的任务（1827年） 106
12 论性格［节选自《18世纪》］（1797年） 122
13 论语言作为特殊思想形式的特征［节选自《拉提乌斯和海拉斯》］（1806年） 128
14 文化教育部报告［节选］（1809年） 134
15 歌德的直觉和形象［节选自《论歌德的第二次罗马之行》］（1830年） 144