一等奖 1
确立主体教育思想，发展小学生主体性——少年儿童主体性发展实验报告&裴娣娜 1
青浦实验——一个基于中国当代水平的数学教育改革报告&顾泠沅 26
优化农村初中各学科教学内容和教学过程的改革实验&刘凤璞 41
中小学生学习动机形成与发展特点&孙煜明 49
农村小学教师继续教育模式探索与实践&何朝刚 卿厚堤 段泽林 张仁诚 59
小学协同教学实验研究&郑和钧 76
中小学教育体系整体改革实验研究&马季荣 88
中小学异步教学改革实验研究 100
审美教育对学生素质全面发展影响的实验研究——为了跨世纪的教育理想&赵伶俐 120
中小学素质教育工程实验研究&郭思乐 142
二等奖 147
青春期教育及“现代少年”课程实验&丛立新 147
深化农村基础教育管理体制改革研究&安文铸 151
现代教学价值体系研究与实验&尚凤祥 155
提高初中学生学习质量整体改革实验研究 161
发展学生能力与提高教师素质的整体实验研究&冯惠昌 166
全面提高小学生素质综合改革实验 172
幼儿园与小学衔接实验研究&冯志坚 176
农村初中课程结构改革实验研究&金和德 180
东丰县适应经济发展的“三教”结合教育体系研究&金和德 185
吉林省九年义务教育活动课程实验研究 189
中小学教师“从一般到优秀”短周期培养实验研究 192
基础教育与学生自我教育能力发展&叶澜 197
薄弱初中实施“成功教育”的研究&侯锁生 刘京海 204
面向21世纪“四个关心”素质教育实验研究 209
“小学素质教育实验区”综合改革实验&吴安国 邓文 214
微型实验在中学化学教学中的应用与推广&周宁怀 218
高师地理教学法学科改革指导中学地理教改实验研究&袁书琪 郑耀星 王能斌 223
“和乐教育”整体改革实验 228
幼儿园“整体综合教育”的理论与实践&张宏亮 234
目标教学实验与研究&王文延 241
多媒体技术在基础教育改革中的应用研究&李克东等 246
中小学生语文阅读的认知过程与阅读能力培养研究&莫 雷 253
《西南贫困地区农村基础教育渗透职教因素》的调查与实验研究&张传燧 258
大面积提高初中数学教学质量的教改实验研究&王秀泉 宋乃庆 266
走向未来的农村中学教育研究 271
适合我国国情的弱智儿童教育新的理论和实践&许家成 张文京 275
学科教学领域实施素质教育的新探索——“诱思探究教学”实验研究 279
三等奖 285
中度智力残疾学生教育训练实验研究&肖 非 285
《中国当代儿童绘画解析与教程》&杨景芝 286
《历史思维能力研究》&赵恒烈 287
培养小学生自我教育能力的实验研究&刘秋梅 288
小学语文教学整体改革实验的理论研究&田本娜 289
中小学整体改革研究 291
中学物理教学过程完整化研究&陶哈斯巴根 292
《思维规律和思维训练》实验研究&韩宏宇 294
中学生轻生心理的成因与预防对策研究&郭黎岩 295
中小学学习指导实验研究报告&李汉新 刘代纯 牛玉发等 296
中小学教师德育素质及培训模式的实验研究&刘兴家 297
小学生活技能指导纲要及课程实验 298
“语文教学为提高未来劳动者素质服务，为当地两个文明建设服务”教改实验 300
农村学校小学生体能研究&关德义 302
知识分类与目标导向教学设计&皮连生 304
《普通高中办学模式的探索》 305
教材及教学过程结构改革——“自学指导教学法”&吴宇泉 306
《初中生非智力心理因素的发展与教育》研究&徐崇文 311
幼儿园语言文学教育活动研究&周兢 313
以心理教育为纲，全面实施素质教育 314
职业中学课程体系研究 315
中小学生心理素质教育实验研究&沈贵鹏 316
杭州市中学教师继续教育理论探索与实践研究 317
“中学物理导控探索式”教学法跟踪实验&章镇陈峰王纬陈 318
体育课程整体改革的探索&陈智寿 319
中学《生物》教学改革—改革教法，指导学法，由应试教育向素质教育转轨&李斯煌 320
中学数学“大班导学，小组议学，个别辅学”教学研究与实验&江 涌 322
教师职业技能研究&毕天璋 323
小学教学艺术研究&李英世 324
《小学数学启发式教学实验》及其延伸和发展&魏纶 326
三位一体教育与个性特长发展整体改革实验&徐长庚 328
全纳性教育实验研究&柳树森 330
小学生全面发展教育的综合实验研究&丁剑鸣 332
小学校长岗位培训内容和方法改革研究 333
运用录相教学手段培训小学语文教师——教学改革实验研究&王永炎 334
异步教学推广实验研究与实践&郑威仪 335
外语立体化教学法的原理与模式&张正东 337
加强中等学校学生素质教育的实验研究&何向东 338
开发智力的新途径：中小学开设学科思维策略课的系列实验研究&刘电芝 339
小学教师素质教育实验&刘乾瑜 340
大、中、小学德育衔接的试验研究&宋春宏 341
推进“普九”与素质教育的成功探索——《农村初中目标导学综合教改实验》 342
农村初中数学教学改革的探索与实践——“三先四导”数学思维教学实验&马岷兴等 344
初中生四级台阶速读训练法 345
藏区基础教育改革实验 346