语文组 2
从“怡红欢聚”课例谈对研究性教学的感悟&陈霞 2
情境创设，以言入文——“葡萄月令”教学的思考&高华 3
师生互助，教学相长&高文珠 5
扮演好教师在研究性教学中的角色&龚叶倩 6
教学，从改变开始&顾佳 7
问题引领，合作探究——研究性教学理念引领下的语文课堂形式的改变&顾雅芳 9
浅谈高中语文教学“人文素养”培养&郭春英 10
目标，让研究走得更远&后林枫 11
教学相长，方以长久&匡磊 13
课外名著阅读研究性教学感悟&刘立 14
用“研究”激活思维，提升写作技能&陆喜明 15
浅谈课堂问题的有效设计——以“《史记》选读”教学为例&陆雅琴 17
低头聆听，追求匠心&马维 18
学之道，在于“研”&潘景 19
培养思维品质的重要形式——研究性阅读教学&邱洁 20
解构传统文本，培养学生独立思考的能力&邵丹 22
以一个中国人的方式而存在——探究语文基础知识在研究性学习中的价值&沈英杰 23
研究性教学在议论文写作中的应用&宋颖 24
精选教学环节，开展有效教学&孙迪 25
研究性教学对教师提出了什么&唐向林 27
漫议史铁生的人文情怀&陶健 28
有效品鉴，深入研究&王小明 30
高中诗歌研究性阅读策略初探&王颖倩 31
让语文课堂“活”起来&杨瑛 32
“研”之无文，行而不远&于瑨 33
研究性教学的有效性初探&张凤琴 34
研究性教学心得&赵冬梅 36
学则须疑&朱蒙希 37
数学组 40
高中数学研究性教学心得体会&陈春霞 40
一堂公开课引发的教学感悟&陈红 41
开放·参与·实践——研究性教学思考&陈健 43
让师生在活动中共同成长——以一轮复习章节小结为例&丁勇 44
如何开展高中数学研究性教学&高金花 45
研究性教学心得体会&顾丁康 47
研究性学习心得&顾文献 48
课堂教学有感&黄晓峰 49
让研究成为课堂的一种形式&李倩 51
数学教学的方向&刘东庆 52
凸显学生能动特性 提升研究性教学实效&陆丽 54
来自教学的一些思考&陆懋华 55
数学课堂中信息技术应用的感悟&陆庭 57
坚守，一份难舍的教育情怀&偶伟国 58
研究性教学初探&钱华 59
从特殊到一般，巧思渡难关——以“函数的表示方法”新授课为例&钱君 61
研究助力教学，教学促成研究——以发展学生思维为核心&沈健 63
技术整合，文化浸润，培养学生的核心素养&孙建国 65
因材施教，因性施教——研究性教学模式之我见&王晖 66
浅谈研究性教学——小组学习让课堂更精彩&王文彬 68
关于数学学习的几点想法&王雯 70
研究性教学与传统教学的异同&王正将 71
我的教学风格&闻玉林 73
数学研究性教学设计探幽&徐彩娥 74
课堂教学感悟&徐晨晖 75
以活动为载体促进研究性教学&薛秋 76
一则小故事引发的思考&杨龙 78
关于教学模式的几点想法&俞佳瑶 79
“研究”椭圆的定义——高中数学研究性教学心得&袁蕴芳 81
数学三境界：理解数学、数学理解、数学欣赏&张敏 82
高中数学课堂教学反思&周艳东 84
开放情境，主动探索&朱立 85
英语组 88
关于英语阅读理解教学的一点感悟&蔡小莲 88
赋予高中英语阅读一些生命力——高中英语阅读理解教学的一些感悟&陈冰 89
拓展阅读教学感悟&陈洁 90
中学英语课堂教学要时刻关注学生的需要&陈燕萍 91
探讨如何提高高中英语“学困生”的学习动力&董健康 92
精选教学策略，落实教学目标&顾宏 94
提高小组讨论在高中英语课堂中有效性的对策&顾丽敏 95
浅谈高中英语阅读教学的自主探究&郭德胜 97
牛津高中英语Task教学的几点体会&胡静茜 98
教师需要基于教材的研究性备课——阅读公开教学课后的反思&黄燕秋 100
高中英语课堂导向性教学&孔芳 101
春来草自绿——“生本”课堂教学实践体悟&李娟 103
有感于英语教学的“精打细造”&马晓红 104
预约精彩&倪秀萍 106
关于如何提高高中英语习题评讲课效率的思考&潘沐 108
高中英语阅读教学中的德育渗透——以牛津高中英语模块10第1单元课文为例&沈培红 109
浅谈高中英语教学组织形式的分类及有效性&万来仪 111
注重培养学生阅读能力&王亚萍 112
英语课外阅读体现学科核心素养&谢天 114
做研究型教师，在反思中完善自我&许春 115
Reading strategy在课文理解中的运用&张玉兰 116
理清教学思路，切实付诸实践&张鹏飞 119
高中英语写作教学策略探究&张忆 120
如何培养高中英语课外阅读的自主性&张樱红 122
教学感悟&周夏晔 124
高中英语作文教学感悟&朱蓓燕 125
物理组 128
教学需要研究，研究让自己成长&陈辉 128
以探究为本，助知识习得&陈紫嫣 129
物理课堂教学策略的几点想法&程艳德 131
用“问题”点燃学生智慧之火&韩萍 132
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行&韩雨涛 133
一步一脚印，上好每一课&季洁 134
研究性教学的实验设计&刘焕奇 136
如何提出有效问题&陆伟 137
提升教学内涵，发展学生核心素养&任虎虎 139
思维呈现——教学要从学生的观念出发&王永元 140
建立学习信心，因材施教&魏传传 142
围绕情境，引导学生&吴澄 143
“用教材教”让学科核心素养落地&肖建华 145
物理高效课堂的思考和实践&肖丽英 146
物理习题教学中的探究与质疑&张冬冬 148
享受自己获得的过程，知识才能是学生自己的&赵文华 149
历史组 152
情境·合作·自主——追求历史教学的有效性&陈贤 152
追寻“历史味”的课堂&洪星 153
谈谈历史创新教学&黄瑶 155
历史课堂因“研究”而精彩&陆玲曦 156
珍惜“简单”的错误&邱剑锋 157
把“更美的风景”留给学生&徐立缨 159
“兴趣”是最好的老师，“研究”是最好的学习&赵义德 160
浅谈历史习题课的有效教学&周晓兰 161
深入是门槛，浅出是境界&周永新 163
化学组 166
自然科学的探究必须是基于“证据”的探究&卜晓仟 166
基于实施研究性教学的几点想法&陈菊 167
“教”“研”漫谈&胡蓓 168
高三化学复习课如何体现研究性学习&李凤玲 169
以学生为本的课堂教学&荣玉琴 172
基于结构化单元设计下的研究性教学&阮群 174
抓住课堂教学的关键——概念和逻辑&王建邦 175
课堂教学的实践与思考&王明 176
“氯气的性质”课堂研究性学习&王强 178
走进研究性化学课堂&张燕萍 179
高中化学教学中问题化教学的应用&朱燕秋 180
政治组 184
高中政治课由高大上走向生活化&陆婧倩 184
开展研究性教学，提升学生理性精神&陆勤 185
平等·合作·启思——浅谈在高中政治课中实施研究性教学&陆志瑛 186
浅谈“把课上好”&王丽丽 188
研究性教学对高中政治课教学方式的启示——由高考思想政治探究题引发的思考&殷倩倩 189
高中思想政治课应用研究性教学的实践思考&赵慧娟 190
情境下的有效问题设计——一个教学片段的“问题设计”部分的修改建议及依据&赵士沛 192
点燃学生的思想热点，发挥研学的实际功效&周荷秀 193
基于提升学生核心素养的有效教学设计&周琴 195
生物组 198
让探究成为学生学习的主要方式&董辉 198
关于研究性教学的几点想法&龚黎明 201
研究性教学与传统教学的融合&李薇 202
新课程标准下研究性教学的再尝试&孟宪成 203
研究性教学中创设问题情境的策略&史贵旺 205
走出课本，走进生活，重在研究&田丽华 206
研究性教学的“研”与“教”&吴奕舟 208
关注情境创设，倡导生活意识&姚丽梅 209
激趣·质疑·体验·合作&张洪芝 210
实施问题化和生物化的生物教学&周娅萍 211
地理组 214
我心目中的好课&丁书通 214
研究性教学促进教师专业成长&李俊 215
问题是思维的起源和学习的钥匙&凌锋 216
地理有效课堂的构建&陆丽洁 218
研究性教学与课堂模式转变&吴怡达 219
研究性课堂的实施策略&张英 220
体育、艺术与心理组 224
“视唱与听唱”教学方法在合唱社团训练中的理解与运用&薄雄峰 224
高中音乐教学感悟与心得&赵书艺 225
高中心理课“研究性教学”的思考&董杰 226
美术鉴赏教学探究&陶玲 227
研究性教学方式对体育教师的要求&马伟 229
高中男生引体向上教学策略的探析&孙进鹏 230
以人为本，为学生创设探索性体育课堂&杨武侠 231
创新使用多媒体技术，提升体育教学效果&俞建军 233
劳动技术与信息技术组 236
践行研究性学习，从任务单开始&陈英 236
在探索中思考，在研究中感悟&方巍 238
对研究性教学中的“教与学”关系的几点理解&王建强 240
精心设计，任务驱动&杨建兵 241
学生是课堂的真正主人&朱芹芳 243