概述 1
大事记 11
第一章 县学 学塾 41
第一节 县学 44
第二节 学塾 45
第二章 学前教育 52
第一节 基本情况 52
第二节 教学与管理 56
第三节 县直幼儿园简介 59
第三章 小学教育 66
第一节 基本情况 66
第二节 学制 68
第三节 课程 70
第四节 考试与升学 71
第四章 初级中学教育 96
第一节 基本情况 97
第二节 学制 98
第三节 课程 100
第四节 考试与升学 103
第五章 普通高中教育 112
第一节 基本情况 112
第二节 学制与课程 113
第三节 考试 116
第六章 职业教育 126
第一节 基本情况 126
第二节 职业教育管理 131
第三节 职业技术学校 138
第七章 德体艺卫和科技国防教育 143
第一节 德育教育 143
第二节 体育教育 146
第三节 艺术教育 151
第四节 卫生教育 153
第五节 科技教育 154
第六节 国防教育 157
第八章 教育装备与信息技术 159
第一节 教育装备管理机构 159
第二节 中小学教学仪器与电教设备 159
第三节 信息技术教育的发展 161
第四节 教育装备的管理与应用 163
第九章 校外教育 166
第一节 社会教育 166
第二节 家庭教育 169
第三节 家长学校与家校教育 172
第四节 家庭教育示例 174
第十章 教育行政管理 181
第一节 教育局机构设置 181
第二节 乡镇教育机构设置 190
第三节 党群组织 196
第四节 教育管理体制 204
第五节 乡镇教育管理概况 209
第十一章 教育教学管理 239
第一节 制度建设 239
第二节 教案管理 244
第三节 课堂教学 246
第四节 作业辅导 248
第五节 绩效考评 249
第十二章 教育督导 253
第一节 教育督导机构 254
第二节 督导管理 262
第三节 督导与评估 266
第十三章 成人教育 271
第一节 农民教育 271
第二节 职工继续教育 273
第三节 学历教育（中专、电大、自学考试等） 276
第十四章 少数民族教育 280
第一节 基本情况 280
第二节 少数民族教育发展与管理 281
第三节 师资队伍建设 284
第十五章 民办教育 285
第一节 民办小学 285
第二节 民办幼儿园 286
第三节 民办中学（中职） 289
第十六章 特殊教育 291
第一节 基本情况 291
第二节 特殊教育学校 292
第三节 青少年康复教育 293
第十七章 学校 295
第一节 学校概述 295
第二节 学校建设 301
第三节 学校选介 310
第四节 校园文化 383
第十八章 教师队伍 386
第一节 教师队伍构成 386
第二节 教师的任用和管理 391
第三节 教师的培训与进修 394
第四节 教师的地位和待遇 398
第五节 中学高级教师一览表 401
第十九章 学生 432
第一节 学生管理 432
第二节 学生组织 434
第三节 会宁县1949—2015年各级各类学校毕业生统计表 437
第四节 高考升学情况 439
第五节 会宁县1978—2015年获市（地）级及其以上各类荣誉学生名录 449
第六节 会宁县1978—2015年学生科技创新发明成果统计 456
第七节 优秀学生简介 461
第二十章 教育教学研究与改革 466
第一节 教研机构与学术团体（1978年—2015年） 466
第二节 教育教学研究 469
第三节 教育教学改革 476
第四节 教研成果 485
第二十一章 教育经费 532
第一节 教育经费来源 532
第二节 教育经费支出 535
第三节 教育经费管理 541
第四节 勤工俭学 543
第五节 捐资助学 553
第六节 义务教育经费落实情况 568
第七节 生源地信用助学贷款 569
第二十二章 教育人物 571
第一节 传记人物 571
第二节 简介人物 590
第三节 名录人物 645
第二十三章 教育论坛 701
第一节 党和国家领导人关注会宁教育 701
第二节 省、市、县领导谈会宁教育 703
第三节 社会媒体报道会宁教育 710
第四节 会宁籍教授、学者谈会宁教育 771
附录 784
一、文献辑录 784
二、重大事件记实 804
后记 811