总论 学校课程框架的建构逻辑 1
一 课程哲学：学校课程框架的理念 3
二 课程目标：学校课程框架的聚焦 5
三 课程体系：学校课程框架的基质 7
四 课程实施：学校课程框架的推进 25
第一章 Health：身心健康之家课程 47
【课程1-1】健身塑形 51
【课程1-2】生涯探寻 55
【课程1-3】醒狮 60
【课程1-4】网球 64
【课程1-5】无线电测向 68
【课程1-6】成长的守护神 72
第二章 Observation：人文观察之家课程 77
【课程2-1】茶文化 81
【课程2-2】爱生活 87
【课程2-3】影视欣赏 91
【课程2-4】诗地 96
【课程2-5】爱秀历史剧 100
【课程2-6】最美和声 105
第三章 Mind：思想博识之家课程 109
【课程3-1】法律智多星 113
【课程3-2】数学窥秘 118
【课程3-3】数学视窗 123
【课程3-4】遨游奇妙儿童世界 127
【课程3-5】历史·博思 132
【课程3-6】英为爱说 138
第四章 Experience：科学体验之家课程 143
【课程4-1】生物探秘 147
【课程4-2】趣味物理创意和设计 153
【课程4-3】航空模型 157
【课程4-4】趣味化学 161
【课程4-5】仰望星空 167
【课程4-6】《寻常》报社 170
后记 177