编者按 1
消除教与学的不平等&P.T.M.Ma rope 1
专栏 4
导言：消除教与学的不平等&Pauline Rose 4
教育普及之后印度与越南学习情况的分化&Caine Rolleston＆Zoe James 10
家庭背景和学校资源对小学数学成绩的影响&Yuko Nonoyama-Tarumi，Kathleen Hughes＆J .Douglas Willms 30
教育结果与社会经济地位：对中等收入国家的分解分析&Sandra Nieto＆Raul Ramos 52
印度和巴基斯坦农村的学校和学习：谁去了哪里，学到了多少？&Benjamin Alcott＆Pauline Rose 68
从提案到政策：拉美社会运动与教师工会&Leslie Finger＆Julian Gindin 88
趋势/案例 103
国家教育政策述评：教师质量与教学成果&Frances Hunt& 103
缩小撒哈拉以南小学教师的差距：需要多少教师,开销有多大？&Amelie Gagnon＆Elise Legault 115