绪论 1
一 问题提出 1
二 相关研究综述 19
三 研究价值与创新 35
四 研究方法 38
第一章 移动审美方式的产生及其文化背景 40
一 移动审美方式：概念的提出 40
（一）审美、审美方式、移动审美方式 41
（二）艺术掌握世界的一种新方式 48
二 传播媒介演变与审美方式变迁 50
（一）前语言与语言传播时代 52
（二）文字传播时代 55
（三）印刷与电子传播时代 58
（四）智能手机时代：移动审美方式产生 63
三 移动审美方式产生的文化语境 67
（一）文化科技创新语境 69
（二）视觉文化语境 71
（三）消费文化语境 75
（四）日常生活审美化语境 79
第二章 移动审美方式现状调研 85
一 调查一：结构式访谈 86
（一）访谈目的 86
（二）访谈步骤 88
（三）主要内容记录 89
（四）结果分析 96
（五）结论 103
二 调查二：问卷调查 103
（一）调查目的 103
（二）问卷编制 103
（三）研究工具 104
（四）研究调查对象抽样 104
（五）结果分析 105
（六）结论 116
三 本章小结 119
第三章 形态表现与价值阐释 120
一 移动互联时代手机媒体的审美特征 122
（一）审美交互主体性 122
（二）审美客体虚拟性 123
（三）审美体验主动性 124
（四）审美创作个性化、生活化 126
二 移动审美方式形态表现 127
（一）审美欣赏新方式——手机阅读 129
（二）审美创造新领地——手机UGC 139
（三）审美表现新舞台——手机微博、微信 146
三 移动审美方式价值阐释 154
（一）人与技术关系理论探讨 158
（二）价值阐释——工具理性与审美表现理性 161
（三）人文审美——艺术与技术完美嫁接 168
第四章 移动审美教育 176
一 当代移动审美教育 178
（一）美学史上对美育及其方式的探讨 178
（二）移动审美教育——智能手机时代的传媒美育 183
二 智能手机时代美育现状与困惑 187
（一）手机的社会影响 187
（二）智能手机时代的审美困境 193
（三）移动美育的价值与特征 197
三 移动审美教育策略与方法 202
（一）打造优秀手机审美文化产品 202
（二）审美素养与媒介素养和谐发展 205
（三）构建移动“大美育”体系 208
结语 218
附录一 3G智能手机移动审美方式调查问卷 221
附录二 3G手机移动审美行为方式调查内容一览表 224
参考文献 227
后记 240