前言：文学阅读与成长 1
第一章 做读书的有心人 1
读书需要联想 3
读书需要想象 12
读书需要思想 19
带着问号阅读 26
关联阅读 35
对读法 42
第二章 读书的乐趣 47
细读的妙处 49
由“小”见大 55
文章的节点 62
插叙的魅力 68
细节的力量 74
情境的味道 82
古诗要从少年读 89
第三章 读书重在读什么 105
语言的魔力 107
拟人激活文字 113
景物对应情感 119
重复的意义 129
悬念设置的多种方式 133
结尾的余味 140
生动具体的启示 148
第四章 读书与读“人” 153
状摹人物 155
从人物关系读心理世界 162
感情和形象的寄托 168
命运的书写 174
童心与文心 186
寻找主题的路标 194
第五章 我的读书笔记 203
醋栗的幸福 205
大地上的日历 210
于·列那尔和他的《胡萝卜须》 214
走近乔伊斯 218
铁木为什么只有前传 221
重读田涛《在外祖父家里》 230
附录：鉴赏书目 239