第一章 总论 1
第一节 语言学史研究的回顾与思考 1
第二节 语言学研究的总体状况 8
第三节 编撰理念 13
第二章 语音研究 17
第一节 基于传统不断深入的音韵学 18
第二节 日新月异的实验语音学 30
第三节 引进借鉴中发展的音系学 42
第三章 文字学研究 55
第一节 古文字研究 55
第二节 近代汉字研究 73
第三节 现代汉字研究 80
第四节 文字学研究的回顾与展望 93
第四章 词汇学研究 98
第一节 词汇语义学研究 98
第二节 汉语词汇研究 110
第三节 词汇对比研究 124
第四节 词典学与术语研究 128
第五章 语义学研究 142
第一节 早期汉语语义研究 142
第二节 现代语义学的产生与发展 144
第三节 21世纪现代语义学的百花齐放 154
第四节 汉语语义学研究展望 167
第六章 现代汉语语法学研究 178
第一节 结构主义转向 178
第二节 结构主义的中国化 182
第三节 语法理论的多元化 186
第四节 现代汉语语法研究中的几个热点论题 192
第五节 现代汉语语法研究的基本态势及若干问题 198
第七章 汉语语法史学研究 215
第一节 汉语语法史研究的初创时期 216
第二节 汉语语法史研究的发展时期 219
第三节 汉语语法史研究的繁荣时期 229
第四节 汉语语法史研究展望 241
第八章 修辞学研究 254
第一节 修辞学的普及与沉寂期 254
第二节 修辞学的发展期（上） 260
第三节 修辞学的发展期（下） 272
第四节 修辞学研究展望 281
第九章 语用学研究 284
第一节 概述 284
第二节 微观层面的语用学研究 286
第三节 宏观层面的语用学研究 295
第四节 语用学研究的主要成就 302
第五节 语用学研究展望 309
第十章 汉语方言学研究 321
第一节 汉语方言研究概况 321
第二节 汉语方言分区的讨论 337
第三节 汉语方言研究领域的扩展 342
第四节 汉语方言研究展望 351
第十一章 汉语教学研究 360
第一节 汉语母语教学研究 360
第二节 汉语作为第二语言教学研究 365
第三节 华语教学研究 374
第四节 少数民族的双语教学研究 382
第五节 语言测试研究 389
第十二章 少数民族语言研究 401
第一节 民族语言国情调查 402
第二节 民族语言本体研究 405
第三节 民族文字研究 412
第四节 民族语言文字应用研究 419
第五节 跨境语言文字研究 426
第六节 民族语言研究的问题与趋势 429
第十三章 外国语言研究 441
第一节 外国语言学研究 441
第二节 翻译研究 448
第三节 外语教学与测试研究 452
第四节 外语生活研究 464
第十四章 语言信息处理研究 475
第一节 汉字处理 476
第二节 语音识别与语音合成 482
第三节 自动分词标注 484
第四节 句法语义分析 488
第五节 机器翻译 495
第六节 语言资源建设 498
第七节 语言监测 505
第八节 古汉语信息处理 507
第九节 发展趋势和尚待解决的问题 509
第十五章 心理语言学研究 517
第一节 概述 517
第二节 正常人的语言加工研究 527
第三节 语言障碍研究 536
第四节 中国心理语言学的未来发展之路 543
第十六章 领域语言学研究 558
第一节 法律语言学 559
第二节 刑侦语言学 566
第三节 地名学 569
第四节 广告语言学 573
第五节 新闻语言学 576
第六节 语言经济学 578
第七节 医疗语言学 587
第十七章 语言规划研究 597
第一节 新中国成立至“文革”时期的语言规划 597
第二节 改革开放至20世纪末的语言规划 603
第三节 21世纪初的语言规划 608
第四节 语言规划的回顾与展望 612
索引 627
后记 647