《美国科技与中文教学·2016》序言 1
《美国科技与中文教学·2012》序言 1
CALL研究、网络科技教学的现状与展望 3
CALL研究中的问题&许德宝（美国），澳门大学 3
数码时代汉语网络教学的现状与发展需求&陆俭明（中国），北京大学 22
优化中文教学模式——从现状看发展&张霓（美国），乔治·华盛顿大学 40
网络教学平台MOOCs、Moodle、Blackboard Learn的应用 61
MOOCs and Chinese Language Education&Lin，Chin-Hsi，Michigan State University（林金锡，美国） Zhang，Yining，Michigan State University（张亦凝，美国） 61
Blackboard Learn平台上初级汉语网上课程的实践与探索&姜松（美国），夏威夷大学 82
以Moolde为辅助华语学习的课外活动设计&陈蕙郁（美国），加州理工州立大学 107
网络教学平台Moodle在中级汉语听说课程中的应用及效果&韩彤宇（中国香港），香港中文大学 129
以Moodle为教学辅助的短期汉语情境会话教学设计&蔡雅雯（中国台湾），政治大学 140
移动技术与中文教学 161
平板电脑与中文教学&刘士娟（美国），宾州印第安纳大学 161
What Can a Smartphone Offer to Learners of Chinese？&Chen，Dongdong，Seton Hall University（陈东东，美国） 175
运用iPad进行中文教与学&林金锡（美国），加州大学尔湾分校 连育仁（中国台湾），台湾师范大学 188
网络任务式教学、无缝与翻转模式教学 213
L1 and L2 Online Reading Strategy Usage of Advanced Chinese Learners&Kuo，Yi-Lu，Indiana University Bloomington（郭依鹭，美国） Yu，Pei-Shan，Indiana University Bloomington（余佩珊，美国） 213
A Consciousness-Raising Approach to Pragmatics Teaching：Web-based Tasks for Training Study-Abroad Students&Teng Chunhong，Michigan State University（滕春红，美国） Fei Fei，Michigan State University（费飞，美国） 236
无缝与翻转学习模式在中文教学中的融合与统整应用&陈姮良（美国），莫若高中 255
汉语二语教学网络平台的交互评价&梁源（中国香港），香港教育学院 邓俊清（中国），深圳大学 欧伟民（中国香港），香港中文大学 265
多媒体：视频手段、动画技术、数字化故事教学 283
利用视频短片促进高级表达技能的获得&张霓（美国），乔治·华盛顿大学 283
Chinese Character Learning：Using Embodied Animations in Initial Stages&Lu，Ming-Tsan Pierre，The University of Texas at Brownsville（卢明灿，美国） Hallman Jr.，Gregory L.，Columbia University（霍克瑞，美国） Black，John B.，Columbia University（约翰·布拉克，美国） 301
Implementing CALL Technology in Teaching a Content-based Chinese Hand Puppet Theater Course&Wu，Sue-mei，Carnegie Mellon University（吴素美，美国） Lei，Yuyun，University of Pittsburgh（雷雨芸，美国） Guan，Kailu，University of Pittsburgh（官恺璐，美国） 331
融合语言和文化：数字化故事叙述应用于高级汉语内容教学&刘刚（美国），卡耐基梅隆大学 汪海霞（美国），匹兹堡大学 347
汉语初学者否定句语调的起伏度分析&刘艺（中国香港），香港理工大学 365
远程教学与师资培训 383
The Use of ICT in Supporting Distance Chinese Language Learning—Review of the Open University’s Beginners’ Chinese Course&Qian Kan，The Open University（阚茜，英国） 383
中文教师对数位技术的认知之于中文教学中数位工具使用的影响&阮勇强（美国），下东城高中 戴金惠（美国），明德大学蒙特雷国际研究学院 叶佩妤（中国台湾），“国立”新竹教育大学 400
远距华语师资培训与科技教学学科知识养成之研究&郑琇仁（中国台湾），高雄师范大学 414
汉语数据库应用研究 437
树库在汉语语法辅助教学中的应用初探&詹卫东（中国），北京大学 437