《周秦伦理文化融入大学生思想政治教育研究》PDF下载

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  • 作  者:刘刚著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787520303408
  • 页数:214 页
图书介绍:思想政治教育的任务就是教导人们如何做人、怎样做事,以培养高素质的杰出人才,而中国传统文化中蕴含着丰富的做人、做事的道理。本书以“周秦文化”作为思想政治教育研究的切入点,对思想政治教育的基本理论和具体实践作了深层解读,肯定了思想政治教育与文化之间所具有的不可分割的联系,确认了特定文化环境对于思想政治教育的载体和支撑功能。

绪论 1

第一章 思想政治教育与传统文化概述 10

一 思想政治教育概述 10

(一)思想政治教育概念的沿革 10

(二)思想政治教育概念分析 15

二 中国传统文化概述 23

(一)“文化”的概念 24

(二)中国传统文化的基本内涵 29

(三)中国传统文化的特征 30

(四)中国传统文化的精神 34

三 周秦伦理文化概述 36

(一)“周秦伦理文化”概念的解释 36

(二)周秦伦理文化的基本内容和价值取向 37

第二章 周秦伦理文化中的思想政治教育资源 44

一 崇德尚仁 44

(一)崇尚道德 44

(二)居仁由义 48

(三)追求圣贤人格 53

二 天人合一 55

(一)道家的“天人合一”观 56

(二)儒家的“天人合一”观 59

三 贵和持中 67

(一)“和”的思想 67

(二)“中”的思想以及“和中”关系 74

四 以人为本 75

(一)“人文”思想 75

(二)“民本”思想 77

五 大同理想 80

(一)《老子》中的“大同”思想 80

(二)《礼运》中的“大同理想” 83

六 忠勇报国 84

(一)忠德观念的内涵及演化 85

(二)勇德观念的内涵及演化 93

第三章 高校思想政治教育现状及问题探析 101

一 高校思想政治教育体系现状 101

(一)高校思想政治教育体系的界定 101

(二)高校思想政治教育现状 104

二 伦理视域下高校思想政治教育存在的问题 115

(一)教育目标 116

(二)教育主体 119

(三)教育客体 124

(四)教育内容 134

(五)教育方法 137

(六)教育评价 140

(七)教育环境 142

第四章 周秦伦理文化融入思想政治教育的价值意义 149

一 传统文化融入思想政治教育的必要性 149

(一)思想政治教育自身发展的内在要求 150

(二)“文化自觉”与“文化自信”的要求 151

(三)形成和发挥文化软实力的基本保证 153

(四)探索思想政治教育新路径的必然选择 154

二 周秦伦理文化融入思想政治教育的可行性 155

(一)价值观契合 156

(二)目标一致 156

(三)内容相通 158

(四)教育模式互补 160

三 周秦伦理文化融入思想政治教育的价值 161

(一)有助于提高思想道德素质和文化素养 162

(二)有助于增强民族凝聚力和培养爱国主义精神 163

(三)有助于挖掘更加丰富的思想政治教育资源 164

(四)有助于拓宽思想政治教育的研究视野 165

第五章 周秦伦理文化与思想政治教育相融合存在的问题及原因 167

一 存在问题 167

(一)学术研究层面 167

(二)教育实践层面 173

二 原因分析 177

(一)反传统思潮的影响 177

(二)高等教育发展进程中对传统文化的忽视 181

(三)现行教育体制的影响 182

(四)多元文化的影响 183

三 典型经验借鉴 183

(一)典型经验借鉴研究 183

(二)主要借鉴经验 186

第六章 周秦伦理文化与思想政治教育相融合的原则和路径 188

一 周秦伦理文化融入思想政治教育遵循的原则 188

(一)坚持马克思主义的正确指导方向 188

(二)坚持批判继承的原则 190

二 周秦伦理文化融入思想政治教育的实现路径 192

(一)将周秦伦理文化纳入思想政治教育范畴 192

(二)优化思想政治教师队伍 196

(三)创新思想政治教育方法 199

(四)构筑“一体化”的教育网络 202

结语 210

参考文献 212