正篇 3
博雅教育与全人教育 3
高质量、高效益的博雅教育 6
大学文化的使命与功能 9
博雅教育的构成因素 13
对美国博雅大学的一些感想 16
理想的大学 19
UIC的博雅教育模式 21
UIC的博雅教育质量保证机制 24
为21世纪培养人才 32
UIC课程突出的特点是什么 39
粤港跨境合作办学模式研究 42
从香港和内地的角度看品德教育和学生人格的培养 48
采用“标准参照”评价方式进一步优化UIC的教学 52
传统教育的局限 54
一个永恒的话题 57
如何面对数字化时代的挑战 59
十项重要的素质 61
进一步扩大选修课程的多元化 64
学生成长需要学校和家长的共同努力 66
怎样增强舍堂文化 68
大学与生态环境 71
从“十二五”规划看UIC学生的未来 73
UIC特色之我见 75
为UIC学生宿舍打造多样的教育文化软实力 77
为UIC学生打造“第二课堂”的实践和经验 79
给新生的第一课 82
UIC怎样对待新生 84
尊重你的选择 87
UIC是一所全新的博雅大学 90
关于学习 93
UIC，你们永远的家 96
工欲善其事，必先利其器 97
写在“韵乐轩”和“艺术工作室”开幕礼后 99
加强学生在长假期的学习力度 101
在首届毕业典礼上的讲话 103
在第二届毕业典礼上的讲话 106
前进的道路 109
导师计划助学生发展 111
导师关怀计划的益处 113
在朋辈导师感谢典礼上的演讲 114
在2010年国际硕士研究生教育展开幕仪式上的演讲 116
2012国际数字文化创意产业论坛闭幕式致辞 118
在2011—2012学年苑舍间比赛结束日上的讲话 120
食品安全系统化管理战略论坛闭幕词 122
闲章 127
艺峰开幕日有感 127
UIC苑舍口号 128
如何让大学时光美好而有意义 130
怎样得利假期 132
坚持不懈，方能成功 134
关于责任感 135
作为中国公民 136
在UIC你要做的三件事 138
UIC可以为你做的事 141
对UIC学生的一些期望 142
敢于直面挑战 143
后记 145