学科总结 1
改革数学教学，落实课程目标——南安市小学数学课程改革实验阶段总结&南安市教师进修学校小学教研室 1
经验论文 11
关注情感体验，促进和谐发展&方亚珠 11
探索数学创新学习，促进学生自主发展&潘秋月 14
强化自主意识，促进主动发展&郭炳胜 19
浅谈数学教学中的“体验”&洪素环 23
用学生生命活动的眼光看待小学数学课堂教学&洪文渊 26
合作学习的思考与探索&李清攀 30
关注学生实际，优化教学内容&李丽红 34
新课程改革中四种关系的冷思考&尤金田 37
新理念下数学作业的“三个走向”&李家寻 40
“以疑导究”数学教学模式初探&陈聪敏 43
优化促进学生学习的评价环境&叶荣迪 46
让数学课堂生活化&陈昭霞 52
信息技术与小学数学新课程教学整合初探&王培明 55
让课堂焕发生命活力&潘铁军 58
体验使数学生命之花绽放&魏秀宁 61
数学生活化的教学探索与实践&程琳 65
信息技术与小学数学课程整合初探&李秀专 69
立足课堂，发展学生思维&陈聪颖 72
激趣、创新、自主、合作&黄少荣 76
转变教师角色，促进主动发展&王爱华 80
浅谈新课程标准下的数学学习评价&林艳婵 83
浅谈如何引导学生自主探索&李润泽 87
浅谈让学生在数学学习中实现自我感悟&洪银碳 90
小学数学教学中如何培养学生自主探究学习的能力&陈丽萍 92
点亮孩子乐学的心灯&陈玉霞 96
自主探索，合作学习&吕亚黎 99
改进教学方法，激发学习兴趣&黄千山 103
教育随笔 108
我怎么啦&陈成耀 108
我也要盖章——创新有效的激励手段&洪燕玲 110
老师，请您借给我一朵红花&黄丽蓉 112
鱼和熊掌不可兼得吗&王梅云 114
教学案例 116
关于数学考试命题的思考——从两道试题谈起的话题&李玲玲 116
学科整合转变学习方式&雷梅玲 121
不要刻意误导学生“犯错”&黄荣元 124
体验、合作、发展——《认识图形》教学案例分析&陈佳迪 126
《认识分数》教学案例&林清芬 129
创新在敢想敢说中&郭秋菊 133
精心预设，有效生成&陈宣红 135
从“执行教案”走向“互动生成”——《长方体的体积》教学案例分析&洪佩蓉 139
让学生感受数学知识的价值&胡育生 陈少艺 144
联系实际、合作探究、解决问题——《旅游中的数学》教学案例评析&黄伟程 148
导到学成——《摆一摆》教学案例分析&王丽婷 152
这样的情境有效吗——《认识角》教学案例&吴辽原 156
错误也是一种美丽——《买文具》教学片断与反思&洪雪茹 159
让学生成为学习的主人——《统计》教学案例和反思&叶惠金 163