教学篇 1
师教与校教 1
统一要求与发展个性 6
我县中学语文教学中必须切实解决的两个问题（1988） 12
多读、精讲、精练 26
实施“多读、精讲、精练”教学的初步体会 32
谈积累 37
关于“得体” 41
《观巴黎油画记》赏析 44
作品教学的探讨二则（1987） 49
（一）韩愈《送李愿归盘谷序》备课要点 49
（二）苏轼《赤壁赋》备课初拟 51
关于《小石潭记》的教学设计（1979） 56
标点符号运用的探讨二则 62
（一）多标多点——标点符号使用的一个毛病 62
（二）有关标点符号的札记 67
说明文的教学与研究（1984） 70
记述性说明文的教学——以《一次大型的泥石流》为例 98
录曾国藩有关读书作文的论述的感想（1990） 104
读王拯的《媭砧课诵图记》（1978） 107
评论篇 111
曙光在前——澄海中学《曙光集》序言 111
苏北中学《教海撷英》序 114
侨中在前进——澄海华侨中学《教育教学论文集》序言 117
莱芜中学《师生文章选编》序 120
愿教改园地繁花似锦——李伯勤《教坛拾遗》序 122
丰富多彩的叙述者的语言（1960） 124
读《潮汕竹枝百唱》之断想 128
读《此中人集》的体会 134
夜读《晨谭》 138
形象化的教育教学经验——读李伯勤老师的儿童文学作品 141
诗文篇 147
（一）七律、绝句十八首 147
（二）并非绝句六首 158
（三）白话诗二首 161
（1）灯光——校园即景 161
（2）澄师之歌 164
澄海师范巡礼 167
千里送女——往事漫忆之三（1982） 169
附录 175
呕心沥血四十春——记全国优秀教育工作者、特级教师刘清质（载华南师大《成人教育学报》）&钟小华 175
默默奉献的园丁——记全国优秀教育工作者、特级教师刘清质（载《汕头特区晚报》）&杨景文 181
七律（赠刘老师）（1978年秋）&陈森杰 184