启蒙篇 2
一、万丈高楼平地起——早期教育影响终生 2
一 早期教育的必要性 2
二 婴儿有能力接受早期教育 4
二、机不可失，时不再来——早期教育必须“早” 5
一 精神营养对大脑发育必不可少 5
二 婴幼儿的大脑最有潜能 6
三、润物细无声——潜移默化效果好 7
一 望子成龙没有错 7
二 言传身教作榜样 8
三 孩子是个“人” 8
四 处处留心皆教育 10
五 正确引导最重要 10
四、教需有心，学在无意——婴儿学习的多种方式 11
一 适应环境 12
二 无意识接受 12
三 “获得敏感”的学法 12
四 本能的模仿力 13
五 形成大脑印刻记忆 13
五、“孟母三迁”有道理——后天环境影响大 14
一 认识人类孩子的潜能 14
二 创造良好环境是关键 15
六、小鹅把人当妈妈——关键时期的关键教育 16
一 婴幼儿处于多个关键期 16
二 不要放过关键期 17
七、玩具的学问——玩具不仅是用来玩的 18
一 给宝宝选合适的玩具 19
二 给孩子适当的指导 20
八、天生我才必有用——人各有各的聪明 22
一 认识人的8种智能 22
二 多元智能强调每个孩子发展的平等性 23
三 了解你的孩子 24
四 扬长促短，全面发展 24
保健篇 27
一、神速又奇妙的人生阶段——婴儿的成长 27
一 生长发育突飞猛进 27
二 奠定良好体质的基础 27
二、看看宝宝生长是否正常——生长监测 28
一 体重的增加 28
二 身长的增高 29
三 孩子生长中一些问题 30
三、为体重增加不满意而焦虑——长得不好的原因 31
一 体重增长不满意的标准 31
二 体重不增或下降的原因 32
四、胖娃娃的隐忧——警惕肥胖症的发生 33
一 婴幼儿肥胖的主要原因 33
二 肥胖的危害 33
三 预防和处理肥胖症 34
五、让孩子有理想的身高——营养和锻炼很重要 35
一 婴幼儿期是长高的关键时期 35
二 怎样才算矮身材 36
三 婴幼儿身材矮的原因 36
四 矮身材的预防 37
六、别忘定期测量头围——大脑和颅骨的发育 38
一 头围大小的演变及其意义 38
二 囟门和骨缝 39
七、妈妈的惊喜——宝宝长牙了 39
一 婴儿出牙的时间 39
二 出牙延迟或排列不整齐的原因 40
三 从小保护牙齿 41
八、吃母乳的宝宝长得好——提倡母乳喂养 41
一 母乳的优点 41
二 正确哺乳 43
三 母乳喂养的注意事项 45
九、妈妈没奶怎么办——科学地人工喂养 46
一 奶的选择 47
二 人工喂养的方法 48
十、婴儿消化能力的发展——合理的辅食添加 49
一 辅助食品添加的目的 49
二 如何添加辅食 50
三 添加辅食的注意事项 50
十一、吃得合理，长得健康——幼儿的平衡膳食 53
一 平衡膳食 53
二 食物的搭配 53
三 进食的安排 54
四 培养幼儿良好的饮食习惯 55
五 婴幼儿慎用补品 56
十二、宝宝为何不好好进食——纠正不良的饮食习惯 57
一 拒食 57
二 吃得少，吃得慢 58
三 偏食和挑食 58
十三、精心呵护，茁壮成长——婴幼儿护理 59
一 新生儿的特点和护理 60
二 婴儿的特点和护理 63
三 幼儿的特点和护理 65
十四、未雨绸缪——预防接种 66
一 打预防针的重要意义 66
二 计划免疫的程序 66
三 预防接种的注意事项 68
十五、生命在于运动——宝宝适宜的体育锻炼 68
一 体育锻炼的好处 68
二 开展运动的注意事项 69
三 婴幼儿的体育活动 70
十六、宝宝生病早知道——了解儿童的常见病 71
一 什么样的孩子易生病 71
二 儿童的常见疾病 71
十七、伤风感冒别惊慌——小儿呼吸道感染 72
一 小儿呼吸道感染的症状和发病原因 72
二 “上感”的治疗和护理 73
三 如何预防上呼吸道感染 73
十八、宝宝拉肚子怎么办——婴幼儿腹泻防治 74
一 婴幼儿腹泻的发病原因 74
二 不同类型腹泻的治疗和护理 74
三 腹泻的预防 75
十九、宝宝出皮疹不紧张——婴幼儿常见的出疹性疾病 76
一 出疹性疾病的分类 77
二 非感染性皮疹 77
三 麻疹、幼儿急疹、风疹的区别 77
四 水痘 78
五 猩红热皮疹 78
二十、万物生长靠太阳——预防佝偻病 79
一 什么是佝偻病 79
二 钙、维生素D和佝偻病的关系 79
三 预防佝偻病 80
二十一、婴幼儿也会贫血——缺铁性贫血是百害之首 81
一 如何知道我的宝宝贫血 81
二 缺铁性贫血的病因及其危害性 81
三 缺铁性贫血的预防是最重要的 82
二十二、警惕意外事故——身边的例子 83
一 婴儿窒息和异物吸入 83
二 跌伤、烫伤 83
三 溺水、触电 84
四 中毒、车祸 84
智能篇 87
一、妈妈的爱抚助宝宝健康发育——谈婴儿抚触 87
一 什么是婴儿抚触 87
二 抚触会给婴儿带来什么好处 87
三 婴儿抚触的方法 88
四 抚触的注意事项 89
二、健壮的宝宝是动出来的——大动作能力训练 89
一 对婴儿进行大运动能力训练的原则 90
二 发展婴儿大运动能力的训练方法 91
三、手巧才能心灵——婴幼儿精细动作能力训练 94
一 训练手精细动作的重要意义 94
二 婴幼儿精细动作能力训练的方法 95
四、“爬”出来的聪明和健康——让宝宝学会爬行 97
一 婴儿爬行的重要意义 97
二 如何训练婴儿爬行 98
五、小眼睛看大世界——婴幼儿视觉训练 99
一 视觉的发育 99
二 如何促进视觉的发育 100
三 视觉训练有利于智能发育 101
六、给宝宝善于倾听的耳朵——婴幼儿听觉训练 101
一 语言对婴儿的听觉发展具有重要意义 102
二 音乐对婴儿的大脑发育有积极的促进作用 102
七、怎样学说话——婴幼儿语言能力训练 104
一 婴儿语言发育特点 104
二 什么是语言发育迟缓 105
三 语言环境的重要性 105
四 如何进行婴儿的语言训练 106
八、给孩子一双想像的翅膀——让孩子的右脑动起来 107
一 开发右脑的重要性 107
二 从触觉入手发展孩子的智能 108
三 听觉的培养 109
四 视觉的训练 109
五 嗅觉和味觉的早期训练 109
六 本体感的训练 109
七 2岁以后右脑的训练重点 110
八 其他开发右脑的训练游戏 112
九、做个专心的好宝宝——注意力的培养 114
一 注意力的发展 114
二 培养孩子注意力的意义 115
三 注意力培养的方法 115
培养篇 119
一、先天的倾向——谈谈孩子的气质特征 119
一 气质的内容 119
二 气质的类型 119
三 气质的类型无好坏之分 120
二、快乐的就是幸福的——孩子良好情绪的培养 120
一 初生婴儿就有情绪表达 121
二 情绪表达对新生儿的生存具有重要意义 121
三 如何培养孩子的良好情绪 122
三、宝宝真能干——保护自信心的萌芽 125
一 幼儿的自信表现在哪些方面 125
二 如何保护婴儿的自信心 126
四、果子熟了才好吃——让孩子学会等待 127
一 为什么要学习等待 127
二 怎样引导孩子学会等待 128
五、小小外交家——教会孩子与人交往 129
一 与生俱来的交往需要 129
二 要给孩子提供交往的环境和对象 130
三 教会孩子表达情感的方式 131
六、排排坐，吃果果——教孩子学会快乐分享 131
一 为什么婴幼儿要学习快乐分享 131
二 在分享中获得快乐 132
三 怎样培养孩子快乐共享 132
七、掌握爱的分寸——溺爱对孩子是一种剥夺 133
一 溺爱是从什么时候开始的 134
二 溺爱又是怎样继续发展的 134
三 溺爱有哪些表现形式及危害 134
四 家长怎样克服溺爱 135
八、为孩子营造一个“安全的港湾”——消除孩子生活中的紧张因素 137
一 孩子的“分离焦虑” 137
二 孩子并非无忧无虑 137
三 成人生活中的紧张因素会传递给孩子 138
四 怎样消除孩子生活中的紧张因素 138
后记 142