序 万斌 1
第一章 教育中介组织概述 1
第一节 教育中介组织的内涵 1
第二节 教育中介组织的产生 7
第三节 教育中介组织的分类 10
第四节 教育中介组织的职能 19
第五节 教育中介组织的法律定位 27
第二章 教育中介组织的理论基础 35
第一节 第三部门理论 35
第二节 缓冲器理论 39
第三节 委托代理理论 42
第四节 信息不对称理论 47
第五节 交易成本理论 51
第六节 治理理论 54
第三章 发达国家的教育中介组织 64
第一节 发达国家教育中介组织的地位与作用 64
第二节 发达国家教育中介组织的概况 69
第三节 发达国家教育中介组织的特征 83
第四节 发达国家教育中介组织的趋势 89
第四章 教育评估中介组织 98
第一节 教育评估中介组织的内涵 98
第二节 教育评估中介组织的运行 108
第三节 教育评估中介组织的困境 119
第四节 教育评估中介组织的管理 123
第五节 教育评估中介组织的创新 128
第五章 教育融资中介组织 142
第一节 国外教育基金会发展概况 143
第二节 我国教育基金会运作情况 152
第三节 健全完善教育基金会制度 159
第六章 留学中介组织 171
第一节 我国留学情况概览 171
第二节 留学中介机构的管理 175
第三节 我国对留学中介机构的相关政策 180
第七章 教育后勤服务中介组织 194
第一节 学校后勤社会化的理论构架 195
第二节 学校后勤社会化改革的得失 202
第三节 国外学校后勤社会化概览 211
第四节 我国学校后勤社会化改革的实践 223
第八章 教育决策咨询中介组织 238
第一节 教育决策咨询中介组织产生的必要性 239
第二节 教育决策咨询委员会的性质与功能 244
第三节 教育决策咨询委员会的权利和义务 248
第四节 教育决策咨询委员会成员的构成 250
第五节 国际重大教育咨询活动及其启示 260
第九章 教育中介组织的管理 269
第一节 转变政府角色 269
第二节 实施教育分权 274
第三节 实施委托代理 281
第四节 加强立法调控 288
主要参考文献 292
后记 302