第1章 变革时代的教育 3
第一部分 教育职业 3
对于教育质量的不同看法 4
基本原理是什么？ 4
教师一天的生活 5
教师剪影 6
教师一天的活动 6
教学的复杂性 8
应对特别的变化 10
重要事件 21
为考而教 21
制作初始发展档案袋 21
要点小结 22
实习准备 23
第1章 23
实习准备 23
本章自测 23
初始发展档案袋 24
反思 24
参考文献 25
校外考察、方案及拓展 25
第2章 成为专业的教育者 27
专业发展阶段 28
准备过程 28
两个大型教师组织 31
教育伦理守则 33
你的思考 33
教师罢工 33
教学档案袋：绩效证明 35
教育者的角色 38
两个工作机会，同一个难题 41
要点小结 42
第2章 43
实习准备 43
本章自测 43
反思 44
初始发展档案袋 44
校外考察、方案及拓展 45
参考文献 46
第3章 学校改革面临的挑战 47
变革：教育者的永恒伴侣 48
全面改革 48
2001年《不让一个孩子掉队法案》 60
校企合作计划 61
提供全面服务的学校 63
我的学科现在只是个摆设吗？ 65
要点小结 66
第3章 67
本章自测 67
实习准备 67
反思 68
初始发展档案袋 68
参考文献 69
校外考察、方案及拓展 69
第4章 当今学生素描 75
第二部分 学生及其需要 75
对年轻人刮目相看 76
当今学生的显著特点 77
学生发展的类型 85
学生个体特征的重要性 86
发展效能感 90
斯特恩斯女士应该利用她的专业知识吗？ 91
要点小结 92
本章自测 93
实习准备 94
初始发展档案袋 94
第4章 94
反思 95
校外考察、方案及拓展 95
参考文献 96
第5章 对多样性的回应 97
多样性的益处 98
多元文化教育 99
简要回顾对少数群体学生的态度 102
废止种族隔离及其对学生的影响 103
提高女生成绩——单一性别学校就是办法吗？ 106
教师的目标以及给教师的一般性建议 106
有用的信息资源 109
捍卫综合性的多元文化教育计划 111
要点小结 113
本章自测 114
第5章 114
实习准备 114
初始发展档案袋 115
校外考察、方案及拓展 116
反思 116
参考文献 117
第6章 满足特殊学生的需要 119
学校的特殊学生 120
残疾学生 120
让非残疾学生接纳残疾学生 128
天才学生 134
照顾学生的兴趣——公众观点和家长／监护人的个人陈述 136
一个具有行为问题的天才学生 139
要点小结 140
本章自测 141
实习准备 141
第6章 141
初始发展档案袋 142
反思 143
校外考察、方案及拓展 143
参考文献 144
第7章 课程 149
第三部分 教学与评估 149
测试与州的要求 150
基本目的 150
课程导向 155
课程改革提议直面现实 161
不同教学任务的相对可人之处 162
内在课程 163
隐性课程 164
小学和中学的模式 164
要点小结 165
本章自测 167
实习准备 167
第7章 167
初始发展档案袋 168
反思 168
校外考察、方案及拓展 169
参考文献 170
第8章 有效的教学 171
教学技能与教师性情 172
积极的教学 173
建构主义的教学 177
教师的清晰性 181
教师的问题 184
作业与学习 186
课堂上的观察 188
培养教学技能 192
要点小结 193
第8章 194
本章自测 194
实习准备 194
初始发展档案袋 195
反思 195
校外考察、方案及拓展 196
参考文献 197
第9章 课堂管理与纪律 199
管理与纪律的重要性 200
空间与时间的考虑 200
应对一个厌学的聪明学生 201
对学生错误行为的反应：有效实践的背景 206
对错误行为的反应：可选择的范围 212
渐渐强硬起来 217
要点小结 218
第9章 219
初始发展档案袋 219
实习准备 219
本章自测 219
校外考察、方案及拓展 220
反思 220
参考文献 221
第10章 学习评估 223
关键术语 224
理解评估的需要 224
评估的目的 224
评估与教学过程 230
评估的设计 231
测试的选项 235
档案袋评估的“罪恶” 241
要点小结 243
实习准备 244
本章自测 244
第10章 244
初始发展档案袋 245
反思 245
校外考察、方案及拓展 246
参考文献 247
第11章 社会观和哲学观 251
第四部分 今日教育世界的定型因素 251
社会观 252
社会观和哲学观的重要性 252
学校的社会角色 254
哲学观 259
哲学理念在教育中的应用 265
问题在哪儿？ 270
要点小结 271
实习准备 272
本章自测 272
第11章 272
初始发展档案袋 272
校外考察、方案及拓展 273
反思 273
参考文献 274
第12章 历史的影响 276
历史与观点 277
欧洲教育遗产 278
美国教育的发展 281
欧洲以外的相关影响 290
为何要在高中接受教育？ 293
要点小结 295
第12章 297
本章自测 297
实习准备 297
初始发展档案袋 297
反思 298
校外考察、方案及拓展 298
参考文献 299
第13章 技术的影响 300
展望未来 301
技术标准 302
技术与行为 305
当今技术：前景 307
技术狂热者 308
当今技术：挑战 313
学校对学生使用网络的限制是否太严？ 320
要点小结 321
本章自测 322
实习准备 323
初始发展档案袋 323
第13章 323
反思 324
校外考察、方案及拓展 324
参考文献 325
第14章 影响师生的法律问题 327
理解教育法制环境的必要性 328
学生的权利与责任 328
学生的权利是否太多了？ 329
教师的权利与责任 337
教师选择教学方法时享有多大的自由？ 343
要点小结 344
本章自测 345
第14章 346
初始发展档案袋 346
实习准备 346
校外考察、方案及拓展 347
反思 347
参考文献 348
术语表 349
名称索引 365
主题索引 371