第一章 什么是人格？ 1
人与情境 3
人格的定义 4
人格的六大学派 5
人格与文化 13
人格的研究：理论、应用、衡鉴与研究 14
摘要 20
第二章 研究人格的方法 21
假说检定 23
个案研究法 33
资料之统计分析 36
人格衡鉴 40
摘要 46
第三章 精神分析学派：佛洛伊德学派的理论、应用与衡鉴 49
佛洛伊德发现了潜意识的概念 50
佛洛伊德的人格理论 54
应用：精神分析 70
衡鉴：投射测验 73
佛洛伊德理论的优缺点 78
摘要 82
第四章 佛洛伊德学派：相关研究 87
梦的解析 89
防卫机制 96
幽默 101
催眠 107
摘要 116
第五章 精神分析学派：新佛洛伊德学派的理论、应用与衡鉴 119
佛洛伊德理论的限制及缺点 121
亚佛瑞德·阿德勒 122
卡尔·容格 127
艾立克·艾立克森 133
凯伦·荷妮 141
哈利·史德克·苏利文 147
艾立克·佛洛姆 152
应用：精神分析理论和宗教 155
衡鉴：型态的测量 158
新佛洛伊德理论的优缺点 163
摘要 165
第六章 新佛洛伊德理论：相关研究 169
焦虑与其处理策略 170
精神分析概念与攻击 179
依附类型与成人关系 187
摘要 196
第七章 特质学派：理论、应用与衡鉴 199
特质学派 201
特质学派的重要人物 204
因素分析与人格结构 213
情境论与特质论的争议 225
应用：五大因素在工作领域中的应用 232
衡鉴：自陈式量表 235
特质学派的优缺点 244
摘要 246
第八章 特质学派：相关研究 249
成就动机 251
A型与B型行为组型 262
社交性焦虑 270
情绪 277
乐观与悲观 288
摘要 296
第九章 生物学派：理论、应用与衡鉴 299
艾辛克的人格理论 301
气质 308
演化人格心理学 317
应用：儿童气质与学校 320
衡鉴：脑电活动与大脑不对称性 326
生物学派的优缺点 330
摘要 332
第十章 生物学派：相关研究 335
人格特质的遗传性 337
外向与内向 346
演化论与择偶 353
摘要 364
第十一章 人本学派：理论、应用与衡鉴 367
人本心理学的根本 369
人本取向的主要元素 371
卡尔·罗杰斯 374
亚伯拉罕·马斯洛 380
至善经验心理学 391
应用：案主中心治疗法与工作满意度 396
衡鉴：Q分类方法 400
人本取向的优缺点 405
摘要 408
第十二章 人本学派：相关研究 413
自我坦露 415
寂寞 427
自尊 434
独处 447
摘要 452
第十三章 行为／社会学习学派：理论、应用与衡鉴 455
行为主义 456
制约的基本原则 462
社会学习论 469
社会认知论 475
应用：行为改变技术与自我效能治疗法 482
衡鉴：行为观察法 490
行为／社会学习论的优缺点 494
摘要 499
第十四章 行为／社会学习学派：相关研究 503
性别角色行为的个别差异 505
攻击的观察学习 516
习得无助 526
控制信念 532
摘要 541
第十五章 认知学派：理论、应用与衡鉴 543
凯利的个人建构理论 545
认知人格变项 551
自我的认知表徵 555
应用：认知心理治疗 563
衡鉴：凯利方格技术 570
认知学派的优缺点 574
摘要 575
第十六章 认知学派：相关研究 579
重新检视佛洛伊德：移情与压抑 580
性别类型与性别差异 588
认知与忧郁 597
摘要 609
第十七章 目前的结论与未来的方向 611
以人格理论为工具 612
人格理论 614
人格研究 618
结论 622
摘要 624