序言 关怀的意义 1
第一部分 叩问爱情 2
一、爱之疑问 2
人生无常，爱情如何摆脱无常？ 3
问世间情为何物？ 6
什么是我们这个时代的爱情？ 11
谁是你“生命中的那个人”？ 16
经得起考验的才叫真爱？ 20
什么是爱情中“对的时候”？ 24
男人要赚多少钱才幸福？ 26
传统婚姻模式具有某种合理性？ 29
什么是男子汉？谁能给你安全感？ 32
你应该如何面对前任？ 36
你需要“自己爱得更多”还是“爱自己更多”的人？ 40
富二代，嫁还是不嫁？ 43
二、爱之实质 45
爱不是控制，而是对话与安心 46
回忆是一种相遇，然而凄美 48
所有不期而遇都像故友重逢 51
对待爱情的方式 52
爱情死不了人，但爱情可以磨人——由电影《致我们终将逝去的青春》想到的 54
所谓“完美”爱情 58
爱情是一种病，婚姻是一种命 60
你对男人没有要求，就等于对你的未来不负责任 62
关于大龄未婚现象的对话 66
三、爱之类型 68
林徽因，一个多情或贪心的女子？ 69
优秀文化人的美满婚姻启示 71
优秀的男人未必适合所有女人——从学生的一条说说想到的 76
世上已无柏拉图 78
我反对掠夺型师生恋 81
异地恋，异地也要恋 83
四、爱之分合 86
80后女作家吴瑜与“你还敢相信爱情吗”？ 87
夜深人静谈失恋 91
失恋如拔牙 93
你能否原谅另一半出轨？ 95
分手不是坏事 99
一个人的山长水远——做别人情感的倾听者与思考者 102
真爱没有“更好” 107
在最爱的时候结婚 111
“大学一毕业就结婚”男女有别 113
新婚姻法冷酷吗？ 115
请不要相信说“爱你”的有妇之夫 117
第二部分 探问成长 121
一、青春灿烂 121
青春是一段灿烂的忧伤 122
毕业双城记 124
有一种青春精神叫“巴金”——青年节想起呼喊“我是青年”的中年巴金 125
致我们终将逝去的青春与青春逝去又何妨？ 128
什么叫朋友？什么叫成熟？ 130
网络流行语和数字控 132
二、梦幻明亮 135
对待梦想的方式 136
完美是个梦，梦醒了要生活 137
若问生涯原是梦 140
何谓未来？ 142
选择与等待 144
三、挫折莲花 147
挫折·刀子·莲花 148
如何驱走怪梦、噩梦 150
找工作应该警惕的几种心态 152
人生需要榜样，但不需要“人生导师” 156
你感觉温暖还是寂寞？ 160
熬夜者诫 162
人生——面对诱惑的过程 164
人因困惑而成长 166
四、心本阳光 170
坚持做自己 171
物质可以很简单，内心可以很真实 173
守护你的心灵 175
星座决定人生？ 178
在奋斗之外 180
享受每一天 182
快乐不如静乐、慢乐 185
照见本心与照见灵性 187
人人须是出家人 190
第三部分 追问教育 193
一、学生何为？ 193
上大学为了什么？要做什么？ 194
为了中学教学而否定大学创新？ 197
当省级大学学生遭遇211问题 201
对大学牌子的思考 202
不要轻易弃学创业 203
考研需要协调的几种关系 205
对考上硕士的学生之忠告 208
致一位通识课的学生 210
一种米养百种学生 214
何谓“学生”？ 217
二、教师何为？ 219
我们现在怎样做教师？ 220
看了学生的实习日记后之随想 222
关于深大校长为了学生而撤款的思考 223
是教师还是牧师？——关于学生精神与能力的问题解答 225
不认得学生的尴尬与好处 232
对模拟的所谓《退学申请》的思考 234
高考天问与高考自问 239
教授治校与学术权力 243
三、社会何为？ 245
“钱学森之问”与中国杰出人才的缺乏 246
“后天很美好”的智慧与社会达尔文主义 250
对小悦悦事件的15种反应的思考 254
对“80后”文学提几个问题 261
贫穷、尊重与责任 266
我们为什么都活得那么脆弱？——从马丁“回家乡工作”的情感与观念说开去 268
后记 我与学生有段缘分 272
附录 学生对本书各要素的投票情况 280