第一章 微笑：“磁性课堂”的表情 1
1-1还孩子一张笑脸 4
1-2微笑是一米阳光 7
1-3微笑，活力的源泉 10
1-4微笑，教师最美的语言 13
1-5微笑，一张充满爱的“名片” 16
1-6让微笑走进课堂 19
1-7让“微笑”之花绽放课堂 24
1-8微笑如闪电般亮堂 27
第二章 赞美：“磁性课堂”的语言 31
2-1“高帽子”的魔力 34
2-2成功蕴藏在你的赞美之中 38
2-3给孩子“点赞”也有艺术 40
2-4赞美，“奇迹”蕴含其中 45
2-5赞美是一副灵丹妙药 48
2-6赞美，学习的催化剂 51
2-7赞美是一股澎湃的动力 54
第三章 自能：“磁性课堂”的旨趣 57
3-1点燃“情”“知”之火 60
3-2自主，成长的“加油站” 63
3-3让学生自己去发现真理 66
3-4让智慧之花开在“指尖”上 69
3-5我的学习我做主 72
3-6挖掘潜能的宝藏 75
3-7走进自主探索的伊甸园 78
3-8书让孩子自己去读 81
第四章 涟漪：“磁性课堂”的过程 85
4-1创造学习的“兴奋点” 88
4-2竞争，一把神奇的钥匙 92
4-3课堂因“错误”而精彩 95
4-4巧借“生活”资源 98
4-5如临其境 披文入情 102
4-6思维的浪花 智慧的涟漪 105
4-7投石激涟漪 109
4-8游戏成就精彩 111
第五章 童趣：“磁性课堂”的风景 115
5-1让童趣走进我们的课堂 118
5-2让孩子们进入学习的最佳状态 121
5-3让课堂教学趣味盎然有诀窍 123
5-4课堂，童趣盎然的乐园 126
5-5童心“染绿”课堂 130
5-6趣爬花果山 132
5-7为课堂插上童趣的翅膀 135
5-8跳出“井底”趣学习 137
第六章 表现：“磁性课堂”的评价 141
6-1评价不再是教师的专利 145
6-2评价是有颜色的 148
6-3此时，无声胜有声 152
6-4评价，课堂的润滑剂 155
6-5评价也能撬起“地球” 158
6-6即时评价创设积极情感 161
6-7因“材”而起的即兴点评 163
6-8往前一步的选择 167
后记 170