1 责任与担当：“齐鲁名校长”的课程愿景 3
第一节 校长领导力：新时代的教育课题 3
第二节 课程领导：新课改的挑战及回应 21
第三节 十年探索：校长的教育理念及其实践 40
2 教育理念提炼与课程文化建设 52
第一节 学校发展的历史与概况 52
第二节 学校文化的积淀与构建 64
3 实践性课程的设置与实施 77
第一节 “二分钟”创新作业 77
第二节 “双百”进校园 82
第三节 十分钟练字 89
第四节 竞赛类课程 94
4 欣赏与展示类课程的设置与实施 101
第一节 欣赏与展示类课程的价值分析 101
第二节 欣赏类课程的实施 103
第三节 展示类课程的实施 112
5 礼仪与励志类课程的设置与实施 119
第一节 礼仪与励志类课程的价值分析 119
第二节 礼仪类课程的实施 121
第三节 励志类课程的实施 128
6 特色活动类课程的设置与实施 135
第一节 特色活动类课程的价值分析 135
第二节 “二一一”大课间活动 138
第三节 构建书香校园活动 143
7 生涯规划课程的设置与实施 156
第一节 职业认知 156
第二节 职业选择 159
第三节 中学生职业生涯规划发展目标与措施 169
第四节 构建发展阶梯 172
第五节 制定发展措施 177
8 学校课程建设的反思与展望 187
第一节 学校课程建设的成果 187
第二节 学校课程建设中面临的问题与对策 190
第三节 学校课程建设的经验与展望 195
9 附录1 校本教材《孟子》千字文内容节选 195
10 附录2 《文明礼仪读本》之学校礼仪部分内容节选 195
11 附录3 学生自编励志格言录部分内容 195
12 主要参考文献 195