第一章 儿童EMDR的理论基础与学术研究 1
EMDR的基础训练 1
适应性讯息处理和儿童EMDR心理治疗 1
EMDR在儿童应用上的文献评估 4
EMDR的研究 5
EMDR在儿童心理治疗上的研究 5
摘要 17
第二章 EMDR起步走 19
EMDR起步走 20
EMDR的八个阶段 22
首位当事人的顾虑 38
治疗师在EMDR中的角色 39
特别为孩童安置EMDR治疗室 40
将游戏治疗融入EMDR范本之中 41
EMDR进展的纪录 41
认知交织法 42
启动EMDR的额外工具 42
摘要 43
第三章 EMDR第一阶段：听取当事人生命故事并研拟治疗计画 45
听取当事人的生命故事 46
拟定治疗计画 60
评量孩童的评估工具 63
评估孩童对治疗和所选议题的准备度 67
摘要 69
初次EMDR会谈范本 69
第四章 EMDR第二阶段：准备期 73
解释EMDR以及取得治疗的知后同意 73
评估孩童的资源 75
教导EMDR的运作模式 81
搜集箱以及搜集箱的类型 98
规划治疗室进行儿童的EMDR 101
寻找资源和精通技巧 102
处理疗程之间以及未完疗程的技巧 102
摘要 102
准备期疗程的范本 103
第五章 EMDR第三阶段：评估期 105
EMDR评估期的程序性步骤 105
和儿童当事人进行标的项确认的工具 112
确认EMDR历程更新标的项的创新技术 126
负向认知和正向认知 146
摘要 162
评估期的程序性步骤 162
第六章 EMDR第四阶段：减敏感 165
减敏感阶段的目标 165
儿童在减敏感阶段中历程更新的证据 166
历程更新时对儿童双侧刺激的运用 168
与儿童工作时，减敏感阶段中的特殊议题 169
治疗师的角色 173
调整历程更新速度的策略 174
认知交织的主题：责任、安全感、选择 180
摘要 183
减敏感阶段中，引导当事人和治疗师的指导语 183
案例：三岁儿童的EMDR晤谈 185
第七章 EMDR第五至七阶段：深植、肢体扫描与结束 203
阶段五：深植阶段 203
阶段六：肢体扫描 207
未来行动的样本 209
阶段七：结束阶段 214
摘要 216
第八章 EMDR第八阶段：再评估 219
再评估阶段 221
治疗尾声时的再评估 225
摘要 229
第九章 情绪资源、因应技巧和强化儿童的精通经验 231
资源、因应和精通的目标 231
情绪资源、因应与精通技巧 232
儿童的精通技巧 238
儿童的资源开发与深植（RDI）技巧 240
摘要 249
适用于儿童的简短资源开发与深植范本 249
第十章 历程阻塞与认知交织的策略 251
历程阻塞 251
认知交织 258
摘要 267
第十一章 使用EMDR于有特殊需求的孩童 269
父母、亲职技巧以及积极教养 270
儿童期常见的问题 271
儿童特殊的情境议题 306
摘要 316
第十二章 儿童EMDR的未来展望 321
AIP与儿童EMDR心理治疗 322
治疗师如何概念化儿童的治疗架构 322
心理治疗的理论取向 325
儿童心理治疗的理论取向与派别 325
以EMDR做为儿童心理治疗的整合模式 328
真正重要的事：儿童的故事 329
结束才是真正的开始 331
附录一 父母同意书/治疗同意书 333
附录二 EMDR当事人生命故事搜集/治疗计画拟定表 334
附录三 儿童/青少年症状监控纪录表 336
附录四 儿童安全/平静场所范本纪录表 337
附录五 绘制EMDR历程之标的项地图 339
附录六 画EMDR标的项或症状的曲线图 347
附录七 儿童的近期事件范本 352
附录八 评估、减敏感、深植、肢体扫描、结束以及再评估的治疗指引 353
附录九 儿童认知清单 363
附录十 EMDR精确度问卷 364
参考文献 367