第一章 运用测评结果的概念模型 1
本章内容概要 2
基本概念：生涯发展中的测评 2
测评的合理性 3
运用测评结果前的准备工作 5
运用于生涯测评中的模型 5
模型在个体生涯咨询中的应用：个案分享 15
通过生涯测评促进团体生涯探索 22
本书内容概要 24
总结 25
思考与练习 26
第二章 测评结果的解释 27
本章内容概要 28
特质因素理论视角下如何解释测评结果 28
生涯测评和生涯发展理论的关系 29
解释测评结果的基本步骤 30
生涯测评的文化适应性 35
应用生涯测评结果的时间和方式 37
生涯咨询：科学、教育还是艺术？ 38
国际生涯测评 43
用霍兰德职业代码解释测评结果 44
一次性的生涯咨询 46
总结 48
思考与练习 48
第三章 测评的基本概念 50
本章内容概要 50
常模 50
分数分布图（score profile） 53
分数转换 56
测验准确度 62
相关 66
总结 69
思考与练习 69
第四章 测评中的伦理 72
本章内容概要 72
建立伦理标准的目的 73
能力 74
来访者需要 75
文化差异 75
性别问题 78
性取向问题 79
保密性 79
测评的取向 80
计算机生成的测评解释（computer-based test interpreta-tion,CBTI） 81
在线测评 81
总结 84
思考与练习 84
第五章 能力倾向和成就测验 86
本章内容概要 86
能力倾向 87
能力倾向测验 89
多元能力倾向测验：局限性和使用建议 109
其他能力倾向测验 112
能力倾向测验总结 114
成就 115
用于自我概念和自我效能发展中的成就测验 127
生涯发展的建议 131
其他成就测验 132
总结 134
思考与练习 134
第六章 兴趣量表 140
本章内容概要 140
RIASEC理论 141
其他生涯理论与兴趣 143
兴趣的稳定性 144
兴趣量表的种族和文化偏见 145
解释兴趣量表 146
对低且平缓的和高且平缓的剖面图的解释 149
纵向剖面图（profile elevation） 151
不同量表的RIASEC代码各不相同 151
其他量表概要 153
生涯发展建议 180
其他兴趣量表 181
总结 184
思考与练习 184
第七章 人格量表 188
本章内容概要 188
人格的作用和生涯理论 188
人格量表的研究 189
在生涯咨询中应用人格量表 190
生涯发展的建议 203
其他人格量表 204
总结 206
思考与练习 207
第八章 生涯决策量表 213
本章内容概要 213
生涯决策制定的理论框架 214
信念在生涯决策制定中的影响 215
生涯决策量表的细节回顾 216
其他一些生涯决策量表 232
总结 235
思考与练习 236
第九章 计算机辅助生涯指导与在线评估 240
本章内容概要 240
在线量表与在线生涯系统 240
计算机化评估工具的伦理问题 241
在生涯咨询中使用计算机化的或在线评估工具 242
CACGS与在线评估工具 248
其他CACGS与在线评估 258
总结 259
思考与练习 260
第十章 卡片分类与其他非标准化方法在生涯咨询中的应用 263
本章内容概要 263
分类卡的说明 264
使用非标准化自我评估量表 280
其他非标准化工具 290
总结 291
思考与练习 292
第十一章 综合测评结果 297
本章内容概要 298
综合各测评结果模型的应用 298
综合应用单项测验和量表 308
总结 316
思考与练习 317
参考文献 320