绪论 1
第一章 明清湖北书院发展规模和分布 1
一 明代湖北书院发展规模 5
（一）明代湖北书院考证 6
（二）几点说明和辨析 19
二 明代湖北书院时空分布 26
（一）明代湖北修建书院时间特点 26
（二）明代湖北书院地域分布特征 32
三 清代湖北书院发展规模 39
（一）清代湖北书院考证 39
（二）几点辨析和说明 55
四 清代湖北书院时空分布 62
（一）清代湖北书院时间分布特点 62
（二）清代湖北书院地域分布特征 66
第二章 湖北书院管理和环境 70
一 湖北书院组织管理 70
（一）书院组织结构多样性 70
（二）院长聘请及待遇 74
（三）书院学生管理 85
二 湖北书院日常活动和管理 93
（一）书院教学和管理 93
（二）书院藏书和刻书 102
（三）书院仪式和祭祀 106
三 湖北书院教学环境 114
（一）自然环境：“天人合一” 114
（二）书院的建筑：浑朴、雅致、庄严 117
（三）人文环境：“人物之钟灵由山水” 120
第三章 湖北书院经营与地方政治、经济 124
一 明代湖北书院的官学化 124
（一）明代湖北书院的性质 124
（二）明代湖北书院的类型 130
二 清代湖北书院等级差异 132
（一）书院行政级别的差异 133
（二）书院教学水平的差异 137
三 湖北书院经费与地方经济 139
（一）多途径的经费来源 140
（二）官民结合管理经费 145
（三）经费多元化经营 150
（四）重教学使用经费 153
第四章 湖北书院与地方学术、人才培养和科举 160
一 书院兴盛与鄂东讲学 160
二 书院与地方人才的培养、科举的关系 168
三 书院的教育功能：地方教育的重要阵地 172
第五章 湖北书院的发展与地方社会 179
一 书院的兴衰与地方官绅：以问津书院为中心考察 179
（一）问津书院建设沿革 179
（二）问津书院讲学的兴盛 185
（三）问津书院与地方官绅 193
（四）士绅萧继忠对问津书院的经营 207
二 社会变迁与书院改制：以经心、两湖书院为个案考察 213
（一）书院改革和改制的背景 213
（二）经心书院：传统书院的改革 215
（三）两湖书院：改制书院的模范 218
（四）经心、两湖书院的影响和地位 223
余论：书院在地方社会中的作用思考及现实意义 230
一 书院的社会功能：社会教化的主要途径 230
二 借鉴与思考 234
参与文献 237