人文篇 3
张均 学生工作爱为先 3
朱刚 师生交流共促人心向学 8
徐长福 把学生、教授和学术视作大学的根和魂 13
李法军 学生无小事 21
魏志江 他山之石，可以攻玉 26
喻常森 关怀与引导 31
徐爱红 以情感人 38
赵冉 做好师生的中介人 42
赵睿 找准定位，提升自我 46
经管篇 55
夏南新 “主体”与“主导” 55
龙朝晖 寓学于用，鼓励服务性学习 60
周先波 有效激发学习动力，营造健康学习风气 65
饶勇 群策群力向学术 69
孙九霞 鼓励本科生投身科研 73
何艳玲 从管理学角度分析学生工作 77
理工篇 85
罗俊 关注学生个性 85
楚盛 将知识搬上书架和货架 92
陈小明 尽全力做好自己能做的事 96
姜隆 重视大学生的人生规划 100
孙晓明 踏实做学问 105
黎祖福 注重互动交流 111
屈良鹄 改进教学理念 116
陆勇军 扎扎实实打基础 122
张鹏 大学不只是学习一门技术 127
任间 体悟科研的乐趣 131
徐卫华 享受努力的过程 135
邹世春 潜心治学，心系家邦 141
翟伟 营造良好学术氛围 146
宋一心 诚心治学 150
任江涛 发挥榜样的力量 154
管东生 抓好本科教学 158
李根 完善教师的考核制度 164
医学篇 171
黄俭强 增强学生专业认同感 171
欧田苗 让大学生活丰富多彩 175
黄志纾 注重青年“软”教育 178
黄世亮 深思当代学生的特点 182
后记 186