第一篇 初中数学提出问题教学概述 3
初中数学学生提出问题的教学研究&余姚市实验学校“初中数学提出问题教学研究”课题组 3
教给学生提问方法，培养学生主动勤问&王卫标 14
引导学生在尝试、探究学习中提出问题&杨新烈 19
引导学生在变式思考中提出问题&郑建元 25
引导学生在合作学习中提出问题&刘玉红 29
引导学生在解题反思中提出问题&应立君 33
引导学生提出问题，积累数学基本活动经验&王卫标 38
第二篇 初中数学提出问题教与学研究 45
一 数与代数 45
分糖得公式——两数和的完全平方公式——“数与代数”引导提问教学个案&郑建元 45
完全平方公式——“数与代数”引导提问教学个案&陈万勇 47
一元一次方程应用题——“数与代数”引导提问教学个案&曹士壮 49
一元二次方程根的判别式——“数与代数”引导提问教学个案&程 川 52
韦达定理的应用——“数与代数”引导提问教学个案&程 川 55
解高次方程——“数与代数”引导提问教学个案&徐敏龙 58
分式方程增根问题——“数与代数”引导提问教学个案&鲍建立 60
一次函数图象（复习课）——“数与代数”引导提问教学个案&林蓉蓉 63
一次函数的应用——“数与代数”教学个案&林蓉蓉 66
平面图形面积最值问题——“数与代数”引导提问教学个案&鲍建立 70
在解决问题中获得新知——“数与代数”教学案例&王清华 73
二元一次方程组的应用——“数与代数”教学案例&徐竹芬 77
一元一次不等式的应用——“数与代数”教学案例&郑建元 81
求一元一次不等式（组）解的逆向问题——“数与代数”教学案例&郑建元 84
握手问题——“数与代数”教学案例&鲍建立 88
二 图形与几何 93
三角形知识综合复习——“图形与几何”引导提问教学个案&杨新烈 93
两边及一边所对的角对应相等的两个三角形全等探究——“图形与几何”引导提问教学个案&郑建元 98
共顶点的特殊三角形——“图形与几何”引导提问教学个案&徐竹芬 100
一道习题的变式拓展——“图形与几何”引导提问教学个案&陈玲玲 104
三角形的内接正方形问题——“图形与几何”教学个案&李加强 108
直角三角形的翻折问题——“图形与几何”引导提问教学个案&龚雅娥 113
探索一个特殊四边形的性质——“图形与几何”引导提问教学个案&杨新烈 115
四边形面积的分割（复习）——“图形与几何”教学个案&刘玉红 118
平行四边形的判定（复习）——“图形与几何”引导提问教学个案&陆海卫 122
测量池塘的宽度——“图形与几何”引导提问教学个案&李加强 126
与中点有关的四边形问题——“图形与几何”引导提问教学个案&刘玉红 128
从勾股定理到图形面积关系的拓展——“图形与几何”引导提问教学个案&余雪赞 132
三角形内切圆的复习——“图形与几何”引导提问教学个案&张云晓 135
几何知识综合复习——“图形与几何”引导提问教学个案&王卫标 138
等腰三角形习题课——“图形与几何”教学案例&林蓉蓉 144
等腰三角形复习——“图形与几何”教学案例&陆海卫 148
将军饮马问题及其应用——“图形与几何”教学案例&王卫标 153
用问题串起数学课堂，将探究引向深入——“图形与几何”教学案例&陈玲玲 157
矩形纸片的折叠问题——“图形与几何”教学案例&徐竹芬 163
中点四边形（专题复习）——“图形与几何”教学案例&张云晓 167
平面直角坐标系中的探索性问题——“图形与几何”教学案例&陈万勇 173
几何体表面上两点间的最短距离——“图形与几何”教学案例&倪小利 张淼 177
图形面积等分——“图形与几何”教学案例&王卫标 185
三 统计与概率 191
平均数、中位数、众数——“统计与概率”教学个案&鲍建立 191
方差与标准差——“统计与概率”教学案例&傅施均 194
频数与频率——“统计与概率”教学案例&龚雅娥 200
简单事件的概率（复习课）——“统计与概率”教学案例&余雪赞 208
四 综合与实践 213
寻找费马点——“综合与实践”引导提问教学个案&应立君 213
直觉的误导——“综合与实践”引导提问教学个案&王卫标 张淼 217
利用几何图形研究代数问题——“综合与实践”引导提问教学个案&程川 220
如何提高三角形边角料的利用率——“综合与实践”引导提问教学个案&王卫标 222
平面图形的密铺（一）——“综合与实践”教学案例&应立君 225
平面图形的密铺（二）——“综合与实践”引导提问教学个案&刘玉红 228
点运动的路径问题——“综合与实践”引导提问教学个案&傅施均 232
简单平面图形的重心——“综合与实践”引导提问教学个案&张淼 236
用同边长的正多边形拼地板—“综合与实践”教学案例&郑建元 239
第三篇 新课程下的中考数学命题和复习教学研析 251
一、初中数学提出问题教学研究与中考数学命题研析&张淼 251
二、中考数学复习中的解题教学&张淼 282