地球上的水 4
第1章 地球：水的星球 4
第1节 水的性质 6
第2节 地球上的水 12
第3节 地表水 19
第4节 湿地环境 28
第5节 地下水 34
第2章 淡水资源 46
第1节 水的供应和需求 48
第2节 技术和设计饮用水 57
第3节 淡水污染 68
第4节 干旱与洪水 78
第5节 与物理学科的综合 水力 84
第3章 海洋运动 92
第1节 波浪运动 94
第2节 与空间学科的综合 潮汐 102
第3节 海水的化学性质 108
第4节 洋流和气候 116
第4章 海洋区域 128
第1节 探索海洋 130
第2节 与生命学科的综合 海洋栖息地 141
第3节 潮间带 146
第4节 浅海区和深海区 150
第5节 海洋资源 158
跨学科探索 172
密西西比河 172
参考资料 178
技能手册 178
像科学家那样思考 178
科学测量 180
科学探究 182
技术设计 184
绘制图表 186
数学工具 189
阅读理解 194
附录A 实验室安全守则 198
附录B 显微镜使用指南 200
致谢 202
探索活动 5
本章课题 贯穿整章的探索活动 5
珍惜每一滴水 5
设计、制作污水处理系统 47
设计、建立防腐蚀海滩模型 93
建立海洋栖息地模型 129
探索活动 课前的思考与探索 6
水有哪些性质？ 6
水是从哪里来的？ 12
池塘的水中有什么？ 19
湿的还是干的？ 28
水流向哪里？ 34
你能找到一种平衡吗？ 48
运水有多困难？ 57
井水会受到污染吗？ 68
干旱是如何影响土壤的？ 78
水能做功吗？ 84
波浪是怎样改变海滩形状的？ 94
潮水什么时候达到高潮？ 102
鸡蛋是下沉还是浮在水面上？ 108
哪个密度大？ 116
如何了解看不见的事物？ 130
海洋食物链究竟有多复杂？ 141
你的动物能坚持住吗？ 146
你能看多深？ 150
它来自海洋吗？ 158
试一试 主要概念的巩固与强化 9
水能沿着绳子流动 9
天然过滤器 32
自流井 38
输送高处的水 62
水藻是如何生长的？ 74
水轮 85
波浪运动 97
感受压力 142
海藻糖果 160
技能训练 探究技能专项训练 15
计算 15
推理 21
分类 24
建立模型 61
分类 71
推理 81
建立模型 99
得出结论 118
推理 155
实验室 探究技能和科学概念的强化 18
技能实验室 来自树中的水 18
设计实验 土壤测试 40
技能实验室 提炼盐 56
消费者实验室 检测水样 66
技术实验室 研究密度变化 114
技能实验室 模拟洋流 122
技能实验室 海底地貌 140
技能实验室 清除泄漏的石油 165
家庭活动 家里可做的简单实验 11
观察水的性质 11
关节分水岭 27
径流 33
测量用水量 55
构建大坝模型 87
波浪模型 101
模拟地转偏向力 121
绘制海洋地图 139
模拟海洋污染 164
技术与设计 设计、制作、测试与交流 50
历史上的技术与设计 水和农业 50
技术与社会 处理废水 64
本章课题中的技术 设计、建立防腐蚀海滩模型 93
技术实验室 研究密度变化 114
历史上的技术与设计 海洋探索 132
科学与社会 养虾场——需要付出多大的代价？ 166
数学 数学的应用 36
分析数据 36
水的用途 36
家庭用水 54
绘制潮汐图 106
海洋油污染 162
数学技能 58
计算浓度 58
计算密度 110
动态展示 在线图像演示 16
水循环 16
水力发电 86
水体运动 96
海洋食物链 144