论物理教学目标测试与评估 1
物理目标测试与评估 5
第一部分 力和运动 5
Ⅰ 教学目标 5
一、力、物体的平衡 5
二、直线运动 6
三、运动和力 7
四、物体的相互作用 8
五、曲线运动、万有引力 9
Ⅱ 测试与评估 11
物理目标测试与评估（1）——力、物体的平衡（A） 11
物理目标测试与评估（2）——力、物体的平衡（B） 15
物理目标测试与评估（3）——直线运动（A） 19
物理目标测试与评估（4）——直线运动（B） 23
物理目标测试与评估（5）——运动和力（A） 27
物理目标测试与评估（6）——运动和力（B） 31
物理目标测试与评估（7）——物体相互作用（A） 35
物理目标测试与评估（8）——物体相互作用（B） 39
物理目标测试与评估（9）——曲线运动、万有引力（A） 43
物理目标测试与评估（10）——曲线运动、万有引力（B） 47
第二部分 机械能、机械波 51
Ⅰ 教学目标 51
一、机械能 51
二、振动和波 52
Ⅱ 测试与评估 53
物理目标测试与评估（11）——机械能（A） 53
物理目标测试与评估（12）——机械能（B） 57
物理目标测试与评估（13）——机械振动、机械波（A） 61
物理目标测试与评估（14）——机械振动、机械波（B） 65
第三部分 分子运动论、气体 69
Ⅰ 教学目标 69
一、分子运动论、热和功、固体和液体的性质 69
二、气体的性质 69
Ⅱ 测试与评估： 71
物理目标测试与评估（15）——分子运动论、热和功、固体和液体的性质（A） 71
物理目标测试与评估（16）——分子运动论、热和功、固体和液体的性质（B） 75
物理目标测试与评估（17）——气体的性质（A） 79
物理目标测试与评估（18）——气体的性质（B） 83
第四部分 电和磁 87
Ⅰ 教学目标 87
一、电场 87
二、稳恒电流 88
三、磁场 89
四、电磁感应 89
五、交流电 电磁振荡和电磁波 90
Ⅱ 测试与评估 91
物理目标测试与评估（19）——电场（A） 91
物理目标测试与评估（20）——电场（B） 95
物理目标测试与评估（21）——稳恒电流（A） 99
物理目标测试与评估（22）——稳恒电流（B） 103
物理目标测试与评估（23）——磁场（A） 107
物理目标测试与评估（24）——磁场（B） 111
物理目标测试与评估（25）——电磁感应（A） 115
物理目标测试与评估（26）——电磁感应（B） 119
物理目标测试与评估（27）——交流电 电磁振荡（A） 123
物理目标测试与评估（28）——交流电 电磁振荡（B） 127
第五部分 光、原子物理 131
Ⅰ 教学目标 131
一、光的反射和折射、光的本性 131
二、原子和原子核 132
Ⅱ 测试与评估 133
物理目标测试与评估（29）——光的反射和折射、光的本性（A） 133
物理目标测试与评估（30）——光的反射和折射、光的本性（B） 137
物理目标测试与评估（31）——原子和原子核（A） 141
物理目标测试与评估（32）——原子和原子核（B） 145