温故知新——前言 1
一《中国字&认知》撰写的缘起与目标 1
二《认知》对基础材料的选择 8
三《认知》的设计 11
（一）设计的认识基础 11
（二）《认知》一书的结构与内容 16
第一课 笔顺与旅游 29
一 题图说明：写汉字 29
二 课文理解 30
三 教学建议 31
四 练习答案 34
五 复习 44
第二课 部首 50
一 题图说明：[东汉]许慎《说文解字》口部字（121年） 50
二 课文理解 50
三 教学建议 51
四 练习答案 53
五 复习 57
第三课 形旁和字的意思 58
一 题图说明：汉字的写法 58
二 课文理解 58
三 教学建议 59
四 练习答案 60
五 复习 64
第四课 形旁与古代文化 65
一 题图说明：汉代彩绘帛画（前179一前163年） 65
二 课文理解 65
三 教学建议 66
四 练习答案 67
五 复习 71
第五课 查词典 72
一 题图说明：汉语词典（商务印书馆毛尧泉先生摄） 72
二 课文理解 72
三 教学建议 73
四 练习答案 75
五 复习 80
第六课 形声字的读音（一） 81
一 题图说明：偏旁接龙 81
二课文理解 82
三 教学建议 87
四 练习答案 88
五 复习 92
第七课 形声字的读音（二） 93
一 题图说明：[清]朱骏声《说文通训定声》（1849年） 93
二 课文理解 93
三 教学建议 95
四 练习答案 96
五 复习 100
第八课 汉语词的结构（一） 101
一 题图说明：西周金文（史颂鼎，前839年）拓片 101
二 课文理解 102
三 教学建议 103
四 练习答案 103
五 复习 107
第九课 汉语词的结构（二） 108
一 题图说明：字和词 108
二 课文理解 109
三 教学建议 110
四 练习答案 110
五 复习 114
第十课 字和词 115
一 题图说明：词语接龙 115
二 课文理解 115
三 教学建议 119
四 练习答案 119
五 复习 123
第十一课 了解词义 124
一 题图说明：中国画·山水（陈大羽） 124
二课文理解 124
三 教学建议 126
四 练习答案 127
五 复习 131
第十二课 扫盲 135
一 题图说明：识字证书 135
二 课文理解 135
三 教学建议 136
四 练习答案 137
五 复习 141
第十三课 书写的工具和材料（一） 143
一 题图说明：商代甲骨文拓片 143
二 课文理解 143
三 教学建议 145
四 练习答案 145
五 复习 149
第十四课 书写的工具和材料（二） 151
一 题图说明：睡虎地秦墓竹简（前262一前217年） 151
二 课文理解 151
三 练习答案 154
四 复习 158
第十五课 文房四宝 160
一 题图说明：文房四宝（南京艺术学院陈显铭教授摄） 160
二 课文理解 160
三 练习答案 161
四 复习 165
附 考试样卷 167
参考文献 171