图书介绍：目前职业教育发展与社会实际需求不相符合的矛盾在我国日益显现并非常突出，而西方国家职业教育的“现代学徒制度”作为一种把传统学徒培训方式与现代学校职业教育相结合，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的职业教育规范体系，受到当今世界职业教育先进国家的青睐，为当今世界不少国家学习、借鉴。本书共分四章，第一章介绍了我国现行的学校主体职业教育模式；第二章介绍了消除现行模式的弊端所进行的尝试；第三章系统介绍了西方国家职业教育的现代学徒制度；第四章介绍了作者关于建立中国现代学徒制度的初步探索。