《中国教育史 上》PDF下载

图书介绍：共六编六十五章，详细介绍了各时代教育概况、教育制度、教育家及学说。陈氏认为：”中国有了学校就有了科举，有学校制度就有科举制度。二千年的教育制度史就是一部科举制度史。”而产生于五代之末的书院制度，”是中国教育史上的一点特色”。中国历史上的教育家，”分汉学与宋学两派”，汉学派以读书为目的，宋学派以修己为目的，”前者为记诵主义的教育家，后者为实践主义的教育家”。陈氏最后结论说：”汉、唐、清三朝的教育家，多属于前一派”，”宋、元、明三朝的教育家，多属于后一派”。