第一章 社会学的观点 1
1.1 什么是社会学？ 3
社会学的想象力 3
社会学与社会科学 4
社会学与常识 5
1.2 什么是社会学理论？ 6
1.3 社会学的发展 8
早期思想家：孔德、马蒂诺与斯宾塞 8
爱弥尔·涂尔干 9
马克斯·韦伯 9
卡尔·马克思 10
当代发展 11
查尔斯·霍顿·库利 11
简·亚当斯 11
罗伯特·默顿 12
皮埃尔·布迪厄 12
1.4 主要的理论视角 13
功能论 13
反功能 13
显性功能与隐性功能 13
冲突论 14
马克思的观点 14
一种不同声音：杜波依斯 14
女性主义视角 15
互动论 16
社会学方法 17
1.5 何谓科学方法？ 17
定义问题 18
文献回顾 19
建立假设 19
搜集与分析数据 20
选择样本 20
确保效度与信度 21
得出结论 21
支持假设 21
控制其他因素 22
摘要：科学方法 12
1.6 主要的研究设计 22
调查 22
观察 23
实验 24
使用现存资料 26
1.7 研究伦理 26
1.8 应用与临床社会学 27
第二章 文化与社会化 31
2.1 文化与社会 33
2.2 文化在世界的发展 34
文化的普遍性 34
创新 34
全球化、传播与科技 35
2.3 文化的要素 36
语言 36
规范 38
规范的类型 38
规范的接受v 39
奖惩 40
价值观 41
2.4 全球文化战争 42
2.5 文化与支配意识形态 42
2.6 文化差异 43
亚文化 43
反文化 44
文化震撼 45
族群中心主义 46
文化相对主义 46
2.7 社会化的角色 47
环境：隔离的影响 48
遗传：生物学的影响 50
2.8 自我与社会化 50
库利：镜中自我 51
米德：自我的阶段 51
预备阶段 51
戏剧阶段 52
游戏阶段 52
戈夫曼：自我的呈现 53
对自我的心理学研究 54
2.9 整个生命历程的社会化 55
生命历程 55
预先社会化与再社会化 56
2.10 社会化的机构 57
家庭 57
学校 58
同辈团体 58
大众传媒与技术 59
职场 60
宗教与国家 60
第三章 社会互动、团体与社会结构 63
3.1 界定与重构现实 65
3.2 社会结构的要素 65
身份 66
先赋地位与自致地位 66
主要身份 67
社会角色 67
什么是社会角色？ 67
角色冲突 68
角色紧张 68
团体 69
初级团体与次级团体 69
内群体与外群体 70
参照团体 70
社会网络 70
虚拟世界 71
社会制度 73
3.3 全球视野下的社会结构 74
涂尔干的机械团结与有机团结 74
腾尼斯的礼俗社群与法理社会 74
伦斯基的社会文化演进观点 76
前工业化社会 76
工业化社会 77
后工业化与后现代化社会 77
3.4 理解组织 79
正式组织与官僚制 79
官僚制的特征 79
官僚制与组织文化 82
第四章 越轨行为与社会控制 85
4.1 社会控制 87
从众与服从 88
非正式与正式社会控制 90
法律与社会 91
4.2 什么是越轨行为？ 91
4.3 关于越轨行为的社会学视角 93
功能论者的观点 93
涂尔干的遗产 93
默顿的越轨行为理论 94
互动论视角 95
文化传递 96
社会解体理论 97
标签理论 97
标签与社会控制机构 98
标签与越轨性行为 99
冲突理论 100
女性主义视角 101
4.4 犯罪 102
犯罪类型 102
无受害者犯罪 102
专业型犯罪 103
组织型犯罪 103
白领与以技术为基础的犯罪 103
跨国犯罪 105
犯罪统计 105
理解犯罪统计 106
国际犯罪率 107
第五章 美国的分层与全球性不平等 111
5.1 了解分层 113
分层体系 113
奴隶制度 113
种姓制度 113
庄园制度 114
社会阶级 114
分层的观点 115
卡尔·马克思的阶级差异观点 116
马克斯·韦伯的分层观 117
互动论的分层观 117
分层是普遍的吗？ 118
功能论者的观点 118
冲突观 119
伦斯基的观点 120
5.2 社会阶级造成的分层 121
测量社会阶级 121
客观方法 121
多元测量 121
收入与财富 123
贫穷 125
研究贫穷 125
谁是分民？ 126
解释贫穷 128
生活际遇 128
5.3 社会流动 129
开放与封闭式分层体系 129
社会流动的种类 130
美国的社会流动 130
职业流动 130
教育的影响 131
种族的影响 131
性别的影响 131
5.4 全球分化 132
殖民主义的遗产 133
全球化 134
跨国企业 135
功能论视角 136
冲突论视角 136
现代化 137
第六章 种族与民族的不平等 141
6.1 支配的特权 143
6.2 种族与民族的社会建构 144
种族 145
民族 147
6.3 移民与新族群 147
移民史 148
移民的功能 149
移民的冲突论研究 149
6.4 种族与民族的社会学视角 150
功能论者的观点 150
冲突论的回应 151
互动论者的看法 152
6.5 偏见与歧视的模式 153
偏见 153
无种族歧视的种族主义 154
歧视行为 155
制度性歧视 156
测量歧视 157
第七章 性别不平等 161
7.1 性别的社会建构 163
性别角色的社会化 164
女性与男性的性别角色 164
一种跨文化的视角 166
7.2 性别的社会学视角 167
功能论者的观点 167
冲突论的回应 167
女性主义视角 168
互动论观点 170
7.3 女性：受压迫的大多数 171
性别主义与性歧视 171
性骚扰 172
全世界妇女的地位 172
7.4 美国的职业女性 173
劳动力参与 173
女性就业的社会后果 175
第八章 社会制度：家庭与宗教 179
8.1 有关社会制度的社会学观点 181
功能论者的观点 181
冲突论观点 182
互动论观点 183
8.2 家庭：一种全球观 184
家庭构成：什么是家庭？ 184
亲属形态：我们和谁有亲属关系？ 186
权威形态：谁当家？ 187
8.3 有关家庭的社会学观点 188
功能论者的观点 188
冲突论观点 189
互动论观点 189
女性主义观点 190
8.4 作为一项社会制度的宗教 191
宗教的整合功能 192
宗教与社会支持 192
宗教与社会变迁 193
宗教与社会控制：一种冲突观 193
关于宗教的女性主义视角 194
8.5 宗教的构成 195
信仰 195
仪式 196
体验 197
第九章 社会制度：教育、政府与经济 201
9.1 有关教育的社会学观点 203
功能论观点 203
传播文化 203
促进社会与政治的融合 203
维持社会控制 204
作为社会变迁的媒介 204
冲突论观点 204
潜藏课程 205
文凭主义 205
地位的授予 206
女性主义观点 206
互动论观点 207
9.2 教育：学校作为正式组织 208
学校的官僚化 208
教师：员工与指导者 210
学生的亚文化 211
9.3 政府：权威与权力 213
权威的类型 213
传统型权威 214
法理型权威 214
卡里斯玛型权威 214
谁统治美国？ 215
权力精英模式 215
米尔斯的模式 215
多姆霍夫模式 217
多元论者模式 217
9.4 经济系统 218
资本主义 219
社会主义 220
9.5 变化中的经济 221
小额信贷 222
劳动力面貌的转变 222
去工业化 223
第十章 人口、社区、健康与环境 227
10.1 人口学：人口的研究 229
马尔萨斯的论题与马克思的回应 229
研究当今的人口 230
人口学的要素 231
10.2 社区是如何起源的？ 232
早期社区 232
前工业化城市 233
工业化与后工业化城市 234
10.3 城市化及其后果 235
功能论者的观点：城市生态学 236
冲突论观点：新城市社会学 238
10.4 健康和疾病：社会学观点 240
功能论者的研究 240
冲突论者的研究 241
社会医疗化 241
医疗保障中的不平等 242
互动论者的研究 242
标签理论的研究 243
10.5 社会流行病学 244
社会阶级 245
种族与族群 246
性别 247
老年 248
10.6 环境：世界环境与我们的居所 249
环境问题概观 249
空气污染 250
水污染 250
全球变暖 251
全球化的影响 252
人文生态学 253
环境议题的冲突论观点 254
环境正义 255
第十一章 社会运动、社会变迁与科技 259
11.1 社会运动 261
相对剥夺 261
资源动员的研究 262
性别与社会运动 263
新社会运动 264
11.2 社会变迁的理论 265
进化论 265
功能论者的理论 267
冲突理论 267
全球社会变迁 268
11.3 抵制社会变迁 269
经济与文化因素 270
抵制科技 271
11.4 科技与未来 272
计算机技术 273
全球的境外生产 273
地球村中的隐私权和审查制度 274
生物科技与基因工程 275
附录 社会学职业 279
重要词汇 285
译后记 298
出版后记 299
图1-1 科学方法 18
图1-2 大学教育对收入的影响 21
图2-1 永恒的改变 38
图2-2 怪物的素描 49
图2-3 年轻人使用媒体的情况 60
图3-1 社会身份 66
图3-2 社会结构概观 73
图4-1 1976年以来美国执行死刑的情况 88
图4-2 受害率，1973—2006年 107
图5-1 美国的家庭收入一，2007年 114
图5-2 美国的家庭收入二，2007年 124
图5-3 美国的财富分配，2001年 125
图5-4 21世纪初世界体系分析 134
图6-1 美国种族与族群，1900-2050（预计）年 147
图6-2 美国的合法移民，1820—2010年 149
图6-3 憎恶犯罪的分类，2006年 154
图6-4 美国种族、族群、性别的中位收入差异 158
图7-1 支配的范型 169
图7-2 美国女性参与有偿劳动比例的趋势，1890—2006年 173
图7-3 为什么辞职？ 176
图8-1 美国家庭的家庭模式，1940—2010年 185
图8-2 一些特定国家的宗教仪式参与情况的变化，1981—2001年 197
图9-1 教师的平均工资 210
图9-2 权力精英模型 216
图9-3 美国（生于国外）处于工作年龄人口的分布区域 223
图10-1 特定国家的婴儿死亡率 232
图10-2 城市发展的生态理论 237
图10-3 没有健康保险的人口百分比，2007年 246
表1-1 主要理论观点的比较 17
表1-2 社会学研究中所采用的现存资源 25
表1-3 主要研究设计 25
表2-1 规范与奖惩 40
表2-2 文化方面的主要理论视角 47
表2-3 米德的自我的阶段 52
表2-4 社会学与心理学的自我发展理论 55
表3-1 初级团体和次级团体的对比 69
表3-2 礼俗社群与法理社会的比较 75
表3-3 社会文化演进的阶段 78
表3-4 官僚制的特征 81
表4-1 默顿的个人适应模式 94
表4-2 对越轨行为的研究 101
表4-3 跨国犯罪的类型 105
表4-4 国际犯罪率及百分比的变化 106
表5-1 社会分层的三种主要观点 120
表5-2 职业声望排行 122
表5-3 谁是美国的贫民？ 127
表5-4 跨国公司与国家的对比 136
表5-5 有关全球不平等的社会学观点 138
表6-1 美国的种族与族群，2006年 146
表6-2 关于种族的社会学视角 153
表6-3 种族、性别、教育情况上的中位收入的差异 159
表7-1 关于性别的社会学视角 171
表7-2 关于妇女的职业选择，2006年：妇女在所有工作者中的比例（％） 174
表8-1 制度的五个主要功能 182
表8-2 关于家庭的社会学视角 190
表8-3 世界的主要宗教 191
表8-4 宗教的社会学视角 195
表8-5 宗教行为的基本要素 198
表9-1 关于教育的社会学观点 208
表9-2 三种主要经济系统的特征 221
表10-1 城市类型的比较 235
表10-2 关于城市化的社会学视角 239
表10-3 有关健康与疾病的社会学视角 244
表10-4 世界人口每增长十亿大概所需时间 252
表11-1 社会运动理论的贡献 265
表11-2 美国：一个变化的国家 266
表11-3 关于社会变迁的社会学视角 268
表11-4 沟通概况 271