序言 1
第一章 导言 3
第二章 心理特质的测量 5
第三章 心理特质的分布 18
第四章 心理特质间的关系 31
第五章 与生俱来的和习得的心理特质 52
第六章 心理特质的遗传 60
第七章 环境的影响 82
第八章 特殊训练对其他能力的影响 98
第九章 选择的影响 116
第十章 心理特质随年龄而变化 120
第十一章 心理特质的性别差异 136
第十二章 特殊儿童 149
第十三章 身心特质间的关系 175
第十四章 对人性的扩展研究 188
第十五章 教育作为一门科学所面临的问题 202
附录Ⅰ 对书中提到的不常见测验的注释 205
附录Ⅱ 常见测量值的注释 209
附录Ⅲ 给教育科学调查的建议 214
索引 221
译后记 228