一、幼儿园韵律活动的教育价值 1
二、幼儿园韵律活动教育教学要点 3
（一）幼儿园韵律活动的材料选编 3
（二）幼儿园韵律活动的教学程序设计 7
（三）幼儿园韵律活动中的空间处理 10
（四）幼儿园韵律活动中的标记运用 13
（五）幼儿园韵律活动中的“先行组织者” 15
（六）幼儿园韵律活动中的教师语言 18
（七）幼儿园韵律活动中的情绪调整 21
（八）幼儿园韵律活动中的人际交往 23
（九）幼儿园韵律活动中的“学习素质”养成 26
（十）幼儿园韵律活动中的“创造性”培养 28
（十一）幼儿园韵律活动中的知识、技能“网络体系”建构 31
三、幼儿园韵律活动教育活动设计 34
（一）歌表演 34
1．小兔和狼 34
2．两只小象 36
3．两只小小鸭 38
4．丑小鸭 40
5．谁饿了 42
6．小猪睡觉 44
7．我是一只大野狼 46
8．卡通的歌 48
9．盖房子 50
10．羞答答 52
11．两只懒乌鸦 55
12．小花猫戏鼠 57
13．小蚂蚁避 60
14．小青蛙 62
（二）律动 64
1．小鸡出壳 64
2．快乐的小袋鼠 66
3．抬轿子 68
4．小星星 70
5．小熊运西瓜 72
6．小兔捉迷藏 74
7．大猫小猫 76
8．开火车 77
9．开碰碰车 79
10．小熊滑冰 81
11．滑稽的脚先生 83
12．椅子律动 85
13．小老鼠和泡泡糖 87
14．啄木鸟 89
15．走迷宫的小士兵 92
16．熊与蜜蜂 94
17．捉螃蟹 96
18．地毯上的游戏 99
19．小熊和小鸟 102
20．玩具店 104
21．小木匠 106
22．老鼠逗猫 108
23．赛马 110
24．过新年 114
25．可爱的小精灵 116
26．包饺子 119
27．京剧表演《月色美》 122
28．川剧表演《梨园小儿郎》 127
（三）集体舞 131
1．逗狮 131
2．可爱的虫虫 133
3．蚂蚁搬豆 135
4．开汽车 137
5．炒豆子 139
6．数星星 141
7．打喷嚏的小老鼠 143
8．稻草人 145
9．小鸟落落 147
10．喜洋洋 149
11．花环舞 152
12．小风车 155
13．打猎 157
14．编花篮 159
15．扬基歌 161
16．小小摔跤手 164
17．朋友 你好 167
18．包粽子 169
19．藏族舞 172
20．墨西哥草帽舞 174
21．男儿当自强 177
22．朋友舞 180
23．圆圈舞 182
24．庆丰收 184
25．恰恰舞 189
26．筷子舞（一） 192
27．筷子舞（二） 194
28．玩具人舞会 196
29．斗鸡舞 199
30．广场舞 201
31．狩猎 204
32．葡萄丰收 208
33．玩皮的小绅士 210
34．威尼斯音乐钟 214
35．斗牛士 218
36．花之舞 221
37．快乐圆圈舞 225
38．花儿朵朵 229
39．附加特例：外国民间集体舞曲 233
（1）圆圈舞（墨西哥） 233
（2）火车舞（瑞典） 233
（3）蛇舞（法国） 234
（4）旅行舞（葡萄牙） 234
（5）朋友舞（法国） 235
（6）问候舞（德国） 235
（7）朋友舞（美国） 236
（8）农夫舞（丹麦） 237
（9）十字舞（波兰） 237
（四）音乐故事表演及表演舞 238
1．龟兔赛跑 238
2．拔苗助长 240
3．三个小和尚 243
4．狼来了 247
5．月亮娃娃和我 250
（五）游戏化韵律活动 256
1．控制游戏：狐狸和石头（小班） 256
2．猜谜—捉迷藏游戏：狗熊吃面包（小班） 259
3．身体接触—逗和躲游戏：妈妈来抓兔耳朵（小班） 262
4．控制—“装死”游戏：兔子和熊（小班） 264
5．输赢竞争—身体接触游戏：炒豆豆（中班） 266
6．领袖模仿—控制—追逐游戏：光脚的约翰（中班） 269
7．输赢竞争—快反游戏：新编卷炮仗（中班） 271
8．抢椅子—快反游戏：毛毛虫变蝴蝶（中班） 274
9．科学猜谜—情境表演游戏：圈圈魔法师（中班） 277
10．寻物—情境表演游戏：桃花朵朵开（中班） 278
11．情境表演—控制游戏：有趣的洗衣机（中班） 280
12．情境表演—控制游戏：小鞋子的舞（大班） 282
13．纸杯舞会（大班） 285
14．输赢竞争—抢椅子—追逐游戏：大家一起喜洋洋（大班） 288
15．开火车（大班） 290
16．快反游戏：魔法师的学徒（大班） 292
17．潜伏—快反游戏：狡猾的狐狸在哪里（大班） 294
18．情境表演—玩队形游戏：解救公主（大班） 297
19．情境表演游戏：匹诺曹愿做真孩子（大班） 300
20．圆队形游戏：钻山洞（大班） 305
21．快反—组合游戏：快乐的圈圈（大班） 308
22．身体接触—控制游戏：小猴坐沙发（大班） 310
23．猜谜—快反—玩队形—追逃游戏：狡猾的狐狸在哪里（大班） 312
24．情境表演—输赢竞争—追逃游戏：逗牛（大班） 316
25．情境表演—输赢竞争游戏：小老鼠找朋友（大班） 319
26．领袖模仿—情境表演—“变异”邀请舞游戏：机器人之地球探秘（大班） 321
27．情境表演—合作造型游戏：机器人系列之星球漫步（大班） 323
28．领袖模仿—情境表演—控制游戏：猫和老鼠（大班） 324
29．传递—控制游戏：帽子恰恰恰（大班） 326
30．领袖模仿游戏：甩葱舞（大班） 328
31．猜谜—快反—情境表演游戏：孙悟空打妖怪（大班） 330
32．团队对抗—输赢竞争—“变异”猜拳游戏：熊出没（大班） 333
33．领袖模仿游戏—照镜子：企鹅历险记（大班） 335
34．身体接触—控制游戏：破冰进行曲（大班） 337
35．情境表演游戏：大战蛀牙虫（大班） 339
36．输赢竞争—比大游戏：兔子开火车（大班） 342
37．猜谜—快反游戏：狡猾的狐狸在哪里（大班） 345
四、幼儿园韵律活动教育教学实践体会 348
幼儿园创造性韵律活动指导技术的研究 348
通过韵律活动培养幼儿共享空间的能力 353
空间接近方式与儿童成长需要的满足 357
幼儿园创造性律动的教育价值及其教学方法 360
浅谈在集体舞教学活动中幼儿的学习动机激发问题 366
自律、自我监控与教学秩序美感体验 370