第一单元 我的教师梦 3
我的教师梦&钱理群 3
行走在“幸福”的边缘&凌龙华 11
勤于“三耕”乐为师&孙惠芳 14
享受备课&黄瑞夷 17
没有“教辅”书的日子&王爱红 21
熙熙攘攘的幸福&姚蓓娜 23
生命是一种缠绕&张海宏 27
拾捡人生碎片&陈姬 29
红色的柳树&陈世滨 32
迷恋那叽叽喳喳的声音&张玉蓉 35
奉献并快乐着——一个山村老师的心灵体验&熊瑞霞 38
点化生命的美丽&徐洁 40
因为有爱，我们一路走来&王光佑 43
教育惯习点击&景盛 46
人，不能和野兽一样&吴 非 50
尊敬哪一个老师&吴康宁 53
教育理想主义者存在的理由&王 雷 57
第二单元 守护孩子的善良 65
教师在学生心中留下的永恒记忆&钱理群 65
教师节的惊喜&余秋雨 70
遇上一位良师&胡国华 73
一封没有寄出的信&王必闩 76
没有卑微的尊严&李辉明 78
拔了你的虎牙&陆 燕 81
你为什么不抗争&吴康宁 85
教师，你不能麻木和沉醉&朱国忠 88
今天，我们怎样做教师&肖 川 91
做一个有思想的教师&刘金燕 94
历史与个体之间的人文幽思&刘铁芳 96
孩子，婆婆给你一朵七色花&曾宏燕 100
学生是老师的什么人&吴康宁 102
吴国平 学校场域与交往惯习——关于教育交往的对话&金生鈜 106
回归自然 实现生命——自由生命教育随想&邓志伟 115
守护孩子的那份善良&曹子芳 120
善良的心是一盏灯&吴 非 124
第三单元 为生命发展奠基 129
赵中建译教育的使命&科林·N·鲍尔 129
慈禧对儿子的教育为什么失败&朱长超 133
船长，我的船长！——电影《死亡诗社》的教育启示&邓志伟 137
精神的牧放与驯化&阎光才 145
时代呼唤着人文精神的回归&顾明远 151
教育的立足点：对人性乐观的期待&肖 川 153
活泼泼的教育，活泼泼的人——我的小学语文教育理想&商友敬 158
朱小蔓 小学教育：为生命发展奠基&冯建军 163
知识经济时代对人力资源的要求&程介明 170
学习《儿童权利公约》，实践国际义务&吕型伟 176
为民主社会培养下一代&吴 非 181
第四单元 我们还在高地上 187
成为知识分子&肖 川 187
教师的引喻&王夕良 189
教师是知识分子吗&徐平利 191
谁是知识分子——与徐平利先生商榷&柯 政 196
谁来为教师的心理失衡埋单&刘正平 201
学校利益与学生利益&若 一 204
我们能做些什么&薛元荣 206
俗人先生&史 峰 208
谁来拯救教师&金 沙 212
教师是什么——谈谈“教师”与“知识分子”&蒋敏然 215
教师的责任和知识分子精神——再论“教师是知识分子吗&徐平利” 220
第三种态度&管建刚 227
我们还在高地上&吴 非 230
也问：“教师是知识分子吗”&陈桂生 233
姜霞芳 教师自由教的能力：一个被遮蔽的话题&黄行福 240
教师“专业化”：涵意与课题&钟启泉 247
有必要打造“跛足的教师”吗——也谈教师“专业化”&陈桂生 253
后记 255