上册 3
第一课 思想德育活动 3
第一节 重视校外德育活动 3
德育目标及素质要求 3
中小学各年级德育目标 6
第二节 组织进行爱国主义活动 8
历览陈嘉庚的集美学村 8
人民币上学习新知识 9
第三节 爱党爱民活动 11
抗洪英雄的活动事例 11
学抗洪精神 15
第四节 国际形势教育 16
了解形势教育的类型 16
掌握进行形势教育的方法 18
第五节 德育活动案例参考 20
欣赏爱国主义影片活动过程 20
具体影片内容简介 22
第二课 社会爱心活动 25
第一节 团结互助的环境 25
我们需要团结友爱 25
德育在团结互助教育中的作用 27
第二节 互助友爱教育 29
建立良好的自我印象 29
形成良好的人际关系 31
第三节 雷锋精神的学习 33
乐于奉献的精神 33
艰苦朴素的精神 34
第四节 尊老爱幼活动 35
促进学生健康心理发展 36
人人都献上一点爱活动 36
第五节 扶危济困活动 39
以为人民服务为核心 39
从小培养共产主义品德 42
第三课 社会公益活动 44
第一节 社会公共意识 44
形成正确的公共道德情感 44
养成良好的道德行为 45
第二节 维护社会秩序 47
道德与亲社会行为的培养 47
社会道德行为习惯培养 48
第三节 参与社会公益活动 50
校外活动在于塑造人 51
社会公益观教学的途径 53
第四节 环境保护活动 54
户外环境教育系列须知 54
优秀环境教育案例 59
校外环境教育补充须知 61
第五节 环境卫生保护活动 62
保护动物建立动物乐园 62
优秀环保活动案例参考 64
第四课 社会实践活动 67
第一节 投身社会实践 67
参观中要指出重点 67
社会实践活动可增强学生素质 69
第二节 科学开展实践活动 71
社会调查活动 71
参加生产劳动 72
社会服务活动 73
第三节 主动参加 74
社会实践活动开展方法 74
青少年的司法保护活动 75
第四节 搞好社会调查 78
家庭采访的目的及过程 78
采访提纲举例 79
第五节 优秀活动案例 80
生活自立活动 80
我们都是小警官 82
第五课 校外文体活动 85
第一节 新时代新素质 85
对建设特色学校的促进作用 85
传统民族文化的更新作用 87
第二节 文体活动的价值 88
校外文体活动的功能 88
校外文体活动的价值 90
第三节 校外文体建设 93
物理环境建设 93
社会环境建设 94
第四节 丰富校外生活 96
组织猜谜晚会 96
重视丰富师生员工的生活 97
第五节 先进活动案例 98
唱游活动 98
课本剧《狼牙山五壮士》 100
第六课 个性兴趣发展 103
第一节 注重个性发展兴趣 103
培养兴趣挖掘孩子潜能 103
发现和发展孩子的兴趣 106
第二节 联系实际开展活动 108
重视课外阅读及专题讲座 108
进行竞赛活动 109
第三节 发展专长提高能力 110
锻炼逻辑思辨能力 110
锻炼新闻捕捉能力 112
第四节 个性兴趣发展内容 113
具有摄影的兴趣及技能 113
具有书法艺术技能及兴趣 116
第五节 先进活动案例 118
指导学生科学集邮 118
自己动手创办宣传栏 121
第七课 读书学习活动 123
第一节 端正学习态度 123
学习与教学之间的关系 123
学习是品德发展的动力 124
第二节 认识学习的重要性 126
学习观上要革新 126
学会参与学习 128
第三节 读好书发展素质 129
形成坚定的信念 129
形成正确的需要及兴趣 131
第四节 学习民族传统文化 133
礼仪之星活动 133
民间传统体育活动 135
第五节 读书学习方法 136
读书要循序渐进 136
打开心灵大门的钥匙 137
第八课 学科小组活动 140
第一节 成立学科小组 140
兴趣态度的测量 140
个性兴趣测量 143
第二节 了解学科特点 144
地理学科教学特点 144
历史学科特点及教学法 145
第三节 知识信息交流 146
一般地理比较学习法交流 146
其它地理比较学习法交流 148
第四节 动手操作活动实践考察 149
有植物标本制作能力 149
有脊椎动物标本制作能力 153
第五节 争取专家学者辅导 155
学英语坚持不下去怎么办 155
不知道如何培养语感怎么办 156
第九课 科技制作活动 159
第一节 科技作用性陈述与分析 159
提高科技素质和创新能力 159
提高科技素质途径 161
第二节 学科技用科技 163
青少年发明创造 163
农村青少年适用技术活动 165
第三节 学会航模制作 166
了解航空模型知识 166
了解升力与阻力 167
橡筋直升飞机模型制作 169
第四节 搞好生物标本 172
指导学生采集标本 172
生物标本采集方法 174
第五节 做好手工制作 176
纸工与工艺画 176
雕塑与印涂编织工艺 177
第十课 劳动训练活动 178
第一节 劳动的价值 178
劳动开展方法参考 178
培养孩子面对现实的勇气 180
第二节 树立劳动意识 182
劳动热情的培养 182
形成科学的劳动态度 183
第三节 参与勤工俭学 185
学校劳动实践基地类型 185
重视劳动实践基地建设研究 187
第四节 参与社会劳动 189
假日基层挂职 189
积极参加各类社会活动 190
第五节 重视家务劳动 191
培养持之以恒的劳动观念 191
合理分配劳动时间 192
第十一课 旅游探险活动 193
第一节 增长知识，扩大视野 193
组织学生郊游 193
具体的知识旅游方式 194
第二节 利于意志养成 199
组织学生的旅行活动 199
可选择的具体旅游类型 202
第三节 感受自然气息 204
生态旅游 204
森林旅游 205
乡村旅游 207
第四节 旅行出行方法 209
选择好旅游景点 209
带上保险上路 211
精神准备 212
旅游途中的必备品 212
第五节 旅行安全须知 213
保健诊疗 213
春天旅游保健 214
夏秋旅游保健 215
旅游救护常识 217
旅游途中的财物安全 218
第十二课 野营军训活动 220
第一节 坚强意志吃苦耐劳 220
乐于拼搏奋斗 220
唤醒自我意识 221
增强负荷的承受能力 222
第二节 值得借鉴的美国教育方法 223
“你也能做到” 224
第三节 端正思想训练意志 225
自觉品质方面的教育 225
果断品质方面的教育 226
自制品格方面的教育 227
第四节 组织野营活动 228
千岛湖之旅 229
双溪漂流活动 229
探山寻友活动 230
第五节 开展军训活动 231
少年军校活动 231
军训开展教例 233
下册 237
第一课 校外活动内容 237
第一节 校外活动一般内容 237
指导学生过好寒暑假 237
校外活动中要注意目的性 240
第二节 课外活动的作用 242
社会主义精神文明建设的需要 242
全面实施素质教育的需要 243
强化学校德育工作 245
第三节 提高师生素质 246
增强师生的观察能力 247
增强表达能力的修养 248
增强教师的教学水平及正面教育 248
第四节 活动中应注意的问题 251
合理安排校外活动 252
提高校外活动效力 254
第五节 重视发展创新 255
校园文化的特点 255
校园文化建设的实践 256
第二课 校外活动实践 260
第一节 校外活动开展的现状 260
以学生为主体 260
在实践中学习 261
重视开放性 262
第二节 实施过程中的问题 263
注意培养学生的社会认知能力 264
学生价值观念与信念培养 265
第三节 提高校外活动的地位 267
与社会经济政治的关系 267
在学校教育中的地位 269
第四节 加强经验交流 270
进行创新性学习 271
实现学校家庭社会三结合 273
第五节 优秀活动案例 274
从小爱祖国 274
手拉手，奔向新世纪 275
手拉手，争夺雏鹰章 276
第三课 校外活动规则 277
第一节 重视规则建设 277
校外活动的考核原则 277
考核规则的类型和方法 280
第二节 活动的协调与管理 283
班主任工作的科学评估 283
活动管理中班主任工作评估作用 288
第三节 德育活动规则 289
科学性与思想性统一 289
理论联系实际原则 291
第四节 科技文体活动规则 293
要使自己自觉积极 294
坚持从实际出发 295
第五节 社会公益实践活动规则 296
环境教育活动中价值观培养 296
活动中不同年龄段孩子的要求 297
第四课 学生校外活动评价 302
第一节 学生在活动中的作用 302
发挥学生的自主能力 302
主动性和创造性的发挥 303
反馈总结可增强教育效果 304
第二节 德育活动评价 305
道德认知的测评 305
道德观的测评 307
第三节 科技文体活动评价 308
认识到体育活动的新目标 308
掌握体育活动目的的内容 310
掌握体育活动评价方法 312
第四节 社会公益实践评价 314
学会关心学会爱 314
避免自私冷漠 315
家长在评价孩子品性时要反思 317
第五节 自我活动状况综合日记 319
第五课 教师校外活动评价 320
第一节 教师在校外活动中的作用 320
教师教态类型与教育效果 320
自觉地确立正确的教态 322
具有情绪“转传”教学艺术 323
调控教学心境的艺术 325
第二节 德育活动教学评价 327
掌握品德测评指标 327
熟悉德育评价的具体方法 329
第三节 科技文体活动教学评价 331
校风与学校精神 331
联系校风进行文体科技活动评价 331
第四节 社会公益实践教学评价 334
观点选择的含义 335
道德认知与社会观点选择关系 337
第五节 校外活动教学状况综合日记 340
第六课 家长对校外活动的评价 341
第一节 家长在活动中的作用 341
家庭对女孩子成长的作用 342
家庭对男孩子的教导 343
第二节 重视家长的影响力 345
对孩子责任感的影响 345
对女孩子修养的影响 347
第三节 家长对校外活动的建议 350
提出增强子女选择能力教育要求 350
提出增强承受挫折教育 353
第四节 家长对校外活动的评价 355
子女交际能力评价 355
子女合作团结能力评价 357
第五节 家长日记 360