建立有中国特色的社会主义思想政治工作学——写在前面 1
第一章 绪论 7
第一节 思想政治工作学的研究对象 7
思想政治工作和思想政治工作学 8
思想政治工作学的研究对象 11
第二节 思想政治工作学的理论基础和思想来源 19
思想政治工作学的理论基础 19
思想政治工作学的思想来源 35
第三节 思想政治工作学的学科特点和研究方法 41
思想政治工作学的学科特点 42
思想政治工作学的研究方法 45
第二章 思想政治工作的历史发展 49
第一节 我国古代思想教育的历史传统 49
第二节 无产阶级思想政治工作的创立 55
无产阶级思想政治工作的创立 55
无产阶级思想政治工作的发展 58
第三节 党的思想政治工作在新民主主义革命中产生发展 60
党的思想政治工作的产生 60
党的思想政治工作在革命战争中发展 62
第四节 党的思想政治工作在建设社会主义中发展创新 69
思想政治工作在社会主义改造和建设中继续发展 70
思想政治工作在社会主义现代化建设中改革创新 73
第三章 思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线 84
第一节 生命线提法的由来和发展 85
战争年代，政治工作是革命军队和革命工作的生命线 85
社会主义建设时期，思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线 86
第二节 生命线的科学含义及其本质特征 89
生命线的科学含义 89
生命线的本质特征 90
第三节 科学认识思想政治工作的地位和作用 95
思想政治工作的地位和作用 95
纠正两种错误倾向 103
第四章 思想政治工作对象的科学分析 107
第一节 科学分析思想政治工作对象的意义和途径 107
科学分析工作对象的意义 107
科学分析工作对象的途径 112
第二节 新时期不同社会职业人们的一般思想特点 118
新时期工人的一般思想特点 119
新时期农民的一般思想特点 121
新时期科技人员的一般思想特点 122
新时期个体劳动者的一般思想特点 123
新时期干部的一般思想特点 124
新时期大学生的一般思想特点 126
第三节 新时期不同年龄层次人们的一般思想特点 129
老年人的一般思想特点 129
中年人的一般思想特点 130
青年人的一般思想特点 131
青年的一个特殊思想问题——逆反心理分析 133
第五章 思想政治工作的目的和任务 138
第一节 思想政治工作的根本目的 138
思想政治工作目的的实质 139
确立思想政治工作目的的依据 140
思想政治工作目的的实施 143
第二节 思想政治工作的基本任务 145
进行思想政治教育 146
做好思想转化工作 148
发挥思想调节作用 151
思想政治工作任务间的关系 156
第三节 当前企业思想政治工作的主要任务 158
第六章 思想政治工作的内容 162
第一节 系统的思想政治教育 162
马克思主义基本理论教育 163
党的基本路线教育 169
爱国主义和集体主义教育 176
人生观教育 179
民主和法制教育 182
第二节 日常性思想政治工作 184
形势教育 185
围绕中心任务的思想政治工作 187
国家、集体、个人利益三兼顾教育 190
基本行为规范教育 192
革命传统教育 194
第三节 突发性事件的思想政治工作 197
突发性事件是一个极其重要的新课题 197
突发性事件的性质，特点和原因 198
正确处理突发性事件的基本原则 202
第七章 思想政治工作的方针、原则和作风 205
第一节 思想政治工作的正确方针 205
疏导方针是思想政治工作的正确方针 205
为什么要坚持疏导方针 206
如何在思想政治工作中贯彻疏导方针 208
第二节 新时期思想政治工作十大原则 210
思想政治工作与经济工作、业务工作相结合 211
物质鼓励与精神鼓励相结合 212
解决思想问题与解决实际问题相结合 214
尊重人、理解人、关心人与教育人、转化人、培养人相结合 215
思想领先 216
正面教育为主 217
先进性和广泛性相结合 218
思想教育与组织纪律相结合 219
言教与身教相结合，身教重于言教 220
单位、家庭、社会教育相结合 222
第三节 思想政治工作的作风 224
实事求是 224
密切联系群众 225
批评与自我批评 227
第八章 思想政治工作的方法、方式和艺术 230
第一节 思想政治工作的科学方法 230
说服教育 230
典型示范 235
抓中间促两头 239
帮助后进转化 242
比较鉴别 243
寓教于乐 245
心理咨询 249
自我教育 253
实践锻炼 255
管理教育 257
第二节 思想政治工作的主要方式与艺术 262
报告 262
座谈讨论 266
个别谈心 268
评比竞赛 273
参观访问 275
演讲 277
主题辩论 280
对话 286
群众性读书活动 290
社会服务活动 294
第九章 思想政治工作的载体 297
第一节 思想政治工作载体概述 297
思想政治工作与载体 298
思想政治工作的一般载体 300
思想政治工作的特殊载体 302
第二节 企业文化是企业思想政治工作的重要载体 304
企业文化的内容 305
社会主义企业文化的特征和主要构成 307
第三节 校园文化是学校思想政治工作的有效载体 313
校园文化的内容 314
校园文化的特点及主要构成 315
用马列主义、毛泽东思想占领校园文化阵地 321
第十章 思想政治工作过程 323
第一节 思想政治工作过程要实现两个转化 324
把社会主义思想体系转化为个人的思想品德需要 324
把个人的思想品德需要转化为行为 329
外部条件对两个转化的影响 334
第二节 思想政治工作的一般过程 335
思想信息的搜集和分析 336
思想政治工作的决策和实施 340
思想政治工作效果检查与反馈 343
思想政治工作过程的特征 344
第十一章 思想政治工作的管理 347
第一节 思想政治工作目标管理 348
思想政治工作实行目标管理的必要性 348
思想政治工作目标管理的原则 350
思想政治工作目标管理的实施 351
第二节 思想政治工作计划管理 355
思想政治工作计划分类 355
思想政治工作计划管理过程 356
第三节 思想政治工作制度管理 358
思想政治工作制度管理的意义 359
思想政治工作制度的分类 360
建立和健全思想政治工作制度 362
第四节 思想政治工作的质量管理 364
思想政治工作的全面质量管理 365
思想政治工作的质量评估 366
第十二章 思想政治工作队伍的建设 369
第一节 思想政治工作机构的建设 369
建立健全思想政治工作机构的意义 370
思想政治工作机构的职责 372
第二节 思想政治工作者应具备的基本素质 375
思想政治工作者必须努力提高自身素质修养 375
思想政治工作者应具备的基本素质 376
培训和提高思想政治工作者的途径 381
第三节 建设一支精干的思想政治工作队伍 384
建设一支精干的专职思想政治工作队伍 384
思想政治工作要齐抓共管 386
第十三章 加强党对思想政治工作的领导 390
第一节 党的领导是思想政治工作的根本保证 390
充分发挥各级党组织的政治核心作用 391
克服思想政治工作的软弱涣散状态 394
第二节 端正党风是实现党对思想政治工作领导的关键 396
端正党风才能实现党对思想政治工作的领导 396
实现党风好转的基本途径 398
第三节 发挥基层党组织的战斗堡垒作用是思想政治工作的组织基础 403
基层党组织是党的一切事业的基础 403
充分发挥党员的先锋模范作用 407
第四节 克服党内错误思想，是加强党对思想政治工作领导的重要条件 410
党反对“左”右两种错误倾向的历史回顾 411
全面总结历史经验克服党内错误思想 413
学习马克思主义理论掌握党的基本路线 415
第十四章 思想政治工作与西方行为科学 418
第一节 行为科学是资本主义现代化大生产的产物 418
行为科学的研究对象 418
行为科学的产生和发展 419
行为科学的二重性 421
第二节 思想政治工作与行为科学的关系 423
思想政治工作与行为科学的本质区别 423
思想政治工作与行为科学的一致性 427
正确对待思想政治工作与行为科学的关系 429
第三节 批判地吸收西方行为科学的合理内核 430
个体行为的基本公式 430
需要层次论 432
双因素理论 434
公平理论 437
期望理论 438
非正式群体理论 440
管理方格图理论 441
组织变革和发展理论 443