绪论 1
第一章 学校公共关系的理论基础 5
第一节 学校公共关系的基本原则 7
第二节 学校公共关系的专业规范 9
第三节 学校教育行政的哲学基础 18
第四节 学校教育改革的趋势 32
第五节 学校公共关系的系统观念 46
第二章 教育局主导的公共关系活动 65
第一节 教育政策的发展根据 67
第二节 学校公共关系的政策与程序 84
第三节 学校公共关系的沟通活动 99
第四节 教育行政者的公共关系活动 130
第五节 社区鉴定与教育活动 144
第六节 教育专业谈判活动 157
第三章 学校的公共关系活动 169
第一节 学校与社区关系之发展 171
第二节 学校的大众传播活动 203
第三节 校长的领导职责 224
第四节 校长的公共关系活动 241
第四章 学校的训导活动 273
第一节 训导活动的理论基础 275
第二节 学生的行为规范 287
第三节 教育者的训导行为 295
第四节 学生发展的训育活动 308
第五章 学校与社区的教学活动 325
第一节 改善教学活动的基本观念 327
第二节 教师的职责与公共关系活动 350
第三节 家长的职责与教育活动 367
第四节 学校与家庭关系之发展 400
第六章 学校义务工作活动 427
第一节 学校义工活动的发展 429
第二节 学校义工活动之实施 442
第三节 学校义工活动之评鉴 470
第四节 成功的学校义工活动范例 476
第七章 学校公共关系活动之研究与评鉴 493
第一节 学校公共关系活动之研究要点 495
第二节 学校与社区关系专题研究 499
第三节 学校公共关系活动之评鉴 508
注释 527
索引 553