目录 1
第一章幼儿接受教育的可能性 1
1 1岁幼儿颜色 2
灵活地运动手指 3
说话 4
手工 5
2 2岁幼儿灵巧性和分辨力 6
造型和着色 7
数 8
掌握规律和造型 9
3 3岁幼儿分部着色 11
位置和方向 12
从造型到绘画 13
白署 16
树木 17
动物 18
创作的喜悦 19
4 4岁幼儿浓淡和配色 20
语言 21
直线和展开图 22
方向和俯瞰 24
数 27
细致的观察 28
利用纸浆造型 29
5 5岁幼儿小动物的观察画 30
植物的观察画 31
树木的连续写生 32
掌握外形 33
方向和运动 34
造型 36
印象画和写生 39
第二章保教工作的进行方法 42
注意事项 42
1 1岁幼儿独立与共同活动 44
开始掌操辨别力 46
22岁幼儿培养动作的灵活性 48
使用充满自信的语言 50
让两岁幼儿成为坚强的人 52
33岁幼儿通过活动学习 54
自信心与社会性 56
造型与绘画 58
数的教育 60
语言教育 62
把儿童培养成有毅力的孩子 64
44岁幼儿培养独立的、富有责任心的孩子 66
了解事物的规律 67
用彩纸造型的兴趣 68
从事物的发展过程认识事物的因果关系 70
立体感与写生 72
数的合成 75
重量 76
在毛坯上进行加工的造型 77
55岁幼儿阅读文章 78
数的分解与合成 80
圆的利用 83
遮盖与运动 84
写生 87
用彩纸做手工 90
用纸浆造型 92
音乐 93
注意事项 94
第三章全年计划和保教工作A全年计划的制定方法 96
B幼儿教育的目标 97
（二）健全的个人 98
11岁幼儿一全年计划 99
（三）健全的社会成员 99
（四）儿童的能力 99
（一）生活 102
（二）语言 102
（三）数 103
（四）运动技能 104
（五）自然、社会 104
（六）绘画、造型、音乐节奏 105
全年计划表 106
二实际活动活动 106
1 玩插塑积木 114
活动2整理 116
活动3这是什么画 118
活动4 做汽车 120
活动5和画册说话 122
活动6包糖果 124
活动7 玩沙子 126
活动8送给你苹果和香蕉 128
爱是教育的出发点 130
22岁幼儿一全年计划 130
（一）生活 132
（二）语言 133
（三）数 134
（四）运动 技能 136
（五）自然 社会 136
（六）绘画、造型、音乐节秦 137
全年计划表139二实际活动 137
1学期活动1 纸糊西红柿 146
活动2草莓画册 148
活动3黄猪和红猪 150
活动4方形、三角形和圆形的饼干 152
2学期活动1外出游戏 154
活动2 吃苹果 156
活动3 制作项链 158
活动4 做苹果 160
3学期活动1 积极发言 162
活动2画萝卜 164
活动3拔萝卜 166
听话与概念化 168
33岁幼儿一全年计划 168
（一）生活 170
（三）数 173
（五）自然、社会 175
（六）绘画、造型、音乐节奏 175
全年计划表 177
二实际活动 177
1学期 177
44岁幼儿一全年计划 177
活动1煎荷包蛋 184
活动2草莓造型 186
活动3看图说话 188
活动4 1和2的书 190
活动5制作围裙 192
活动6动物捉迷藏 194
活动7我们来跑步 196
活动8身体的平衡运动 198
活动9用身体表现节奏感 200
2学期活动1长颈鹿和圆 202
活动2给伞着色 204
活动3纸制的立体造型 206
活动4三头小猪 208
活动5南瓜的断面 210
活动6跳跃 212
活动7用响板表示节奏感 212
3学期活动1正反面游戏 216
活动2做风车 218
活动3这是什么 220
活动4苹果和香蕉 222
活动5球类游戏 224
活动6听听！这是什么声音？ 226
向社会化、一般化方向发展 228
（一）生活 230
（二）语言 231
（三）数 232
（四）技能、运动 234
（五）自然、社会 235
（六）绘画、造型、音乐节奏 235
全年计划表 237
二实际活动 237
1学期活动1采郁金香 244
活动2内部涂色246活动3做腰带 248
活动4做黄瓜 250
活动5做贴画故事 252
活动6青蛙游戏 254
活动7做乌龟 256
活动8培养敏捷性的运动 258
活动9侧身滚、翻跟头 260
55岁幼儿一全年计划 262
活动10节奏感与歌 262
活动1做热点心 264
活动2画直线做盒子 266
活动3鸟巢箱游戏 268
活动4装配游戏 270
活动5做动物 272
活动6菠萝写生 274
活动7做色拉 276
活动8 二人合作 278
活动9球类运动 280
活动10过独木桥与过梯子—— 282
活动11增强臂力 284
活动12听音游戏 286
3学期活动190°旋转图案 288
活动2根据肥皂包装盒做盒子 290
活动3比较重量 292
活动4家庭 294
活动5找宝 296
活动6橱柜游戏 298
活动7跳绳 300
活动8投球游戏 302
活动9大家一起演奏 304
意识到社会与整体结构 306
（一）生活 308
（二）语言 309
（三）数 310
（五）自然、社会 312
（六）绘画、造型、音乐节奏 313
二实际活动 315
全年计划表 315
1学期活动1花与草的观察图 322
活动2带条纹图案的西服 324
活动3苹果和小鸟的书 326
活动5做小船 330
活动66的游戏 332
活动7画插图 334
活动8静物的写生 336
活动9云梯和单杠 338
2学期 340
活动10分清强弱，唱支歌吧！ 340
活动1做面具 342
活动2编写连续故事 344
活动3做变形的盒子 346
活动4套圈游戏 348
活动5做连环画剧游戏 350
活动6心愿 352
活动7图案 354
活动8录音游戏 356
活动9踢球运动 358
活动10连续跳绳 360
活动11做叠罗汉操 362
活动12垫上运动 364
活动13一起来轮唱吧 366
3学期活动1枫树的写生 368
活动2做小车 370
活动3作文《大象和小兔》 372
活动4煮鸡蛋的实验 374
活动5七只小山羊 376
活动6做狮子378活动7踢足球 380
活动8跳马和跳箱运动 382
活动9相扑 384
活动10欣赏音乐吧！ 386
构思能力和价值观 388
第四章保教工作内容的研究 388
1儿童要尽早成为社会的一员 390
第一节 作为社会的一员 390
2作为公民的举止 391
第二节认识事物的方法 393
1语言和思考 393
2物的特征、状态 394
3物与物之间的关系 394
4情景 397
5连续情景 397
6情节 399
7思考的基础 399
1阅读文章的目的 401
2读法、句型意义 401
第三节 阅读文章的基础 401
5句型 402
6 句子的联系 403
8教师也要造句作文章 404
7 把句子写得既丰富又简练 404
3情景（小故事） 406
2简单的情景 406
1教育阶段的划分 406
第四节向阅读长文章前进 406
4简单的情节 407
6对话句 408
5情节 408
7 从情节到故事 409
3发音（略）第五节数的意义 411
1物件和数 411
2数数知道多少 412
3领会集合数的方法 413
4加法、减法的意义 416
5经过思考再回答 418
第六节平面图案的种类 419
1平面图案的要素 419
2正方形的硬纸 419
3矩形的硬纸 420
4指导的顺序 421
1什么是展开图 423
第七节盒的展开图 423
2 指导的顺序 424
第八节俯瞰画 427
1空间的物体和看到的形状 427
2指导的步骤 428
3光和影、弯曲 429
1造型的发展 431
第九节用纸浆造型 431
2各阶段的说明 432
4分节书写、句号（略） 432
1太阳的运动和方位 435
2日规的制作和测定方法 435
第十节 日规的利用 435
第十一节 逻辑和判断 438
1逻辑判断的基础 438
2基础事项的说明 438
3几点注意事项 440
第十二节 身体和大脑的发育 441
1关于身体 441
2站立行走的重要性 445
3关于脑的发育 447
4关于脑的构造 448