《初中满分议论文》PDF下载

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  • 作  者:高杨主编;吴东旭编著
  • 出 版 社:北京:中国三峡出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7800998541
  • 页数:336 页
图书介绍:本书是辅导初中学生写作议论文的学习参考书。

满分示范 1

谈“偏离” 8 1

求知应刺股悬梁 24 1

第一章写好读后感 2

感由读出 言出由衷 2

满分导学 2

目 录 2

一、读懂原文,选准感点 2

二、恰当引述,读感结合 3

三、联系实际,言出由衰 4

满分示范 5

“学”而“才”,“不学”而“不才” 5

为有源头活水来 7

牢记“忧患”的古训 10

光阴最宝贵——读《猎人争雁》有感 12

面对变化——读《谁动了我的奶酪?》 14

要对自己充满信心 17

物尽其用人尽其才 19

——由“黔驴技穷”说开去 19

天生我材必有用——《马说》的启迪 22

谈东风 24

反读《爱莲说》 25

满分警示 27

引述无目的感点不清晰 27

“读”“感”脱节感点不准 29

题目一卖油翁 30

满分突破 30

题目二南郭后传 32

第二章写好一事一议议论文 34

满分导学 34

小中求精就事论理 34

一、按需叙事 34

三、说透说深 35

二、有针对性 35

请记住学生的名字 36

满分示范 36

小议“揭短” 38

这也是一种精神污染 40

增强自身的素质 41

从张海迪获硕士学位引发的深思 42

有感于“混” 44

生日 46

小议“爆冷门” 48

压岁钱 50

“家庭奖学金”之我见 52

满分警示 54

只有现象没有观点 54

叙多议少不讲道理 55

满分突破 57

题目一 57

题目二 58

满分导学 60

掀起你的盖头来 60

第三章概述议论文 60

满分示范 64

挫折面前亦百折不挠 64

韩愈中状元的启示 65

考试小议 67

小议“出风头” 69

说“风度” 71

面对课外阅读,别走开! 73

呼唤“素质教育” 76

知识就是力量 78

“磨刀”与“砍柴” 80

满分警示 84

泛泛而谈缺乏论据 84

堆砌材料不作分析 85

满分突破 87

题目一 87

题目二 88

第四章谈谈议论文的模式训练 92

满分导学 92

跟着别人的步法走 92

满分示范 95

贵在有首创精神 95

社会需要大胆创新的人 98

从习惯想到的 100

也说“8” 102

小议“一切向钱看” 105

谈镜子 107

快乐=物质消费/欲望——如何对待欲望 110

政从正出财自才来 112

耕地浪费不得 115

让社会慈善起来 118

满分警示 120

事实并不等于雄辩 120

打了一个“擦边球” 122

题目一 123

满发突破 123

题目二 124

要事实也要雄辩 128

一 、选用事例要有正有反 128

满分导学 128

第五章学会使用论据 128

二、叙例要简洁 129

三、叙例要有侧重 129

四、选例要新鲜 130

五、要善于分析论据 131

满分示范 133

起步 133

期待掌声给予掌声 135

我不做牛 137

学会承受 139

宁愿不快乐 141

咖啡豆的个性 144

自卑自负自强 146

宽恕别人,就是解放自己 148

应该继承什么样的遗产? 150

无需要太多 153

满分警示 156

论述脱离论点论据偏离中心 156

思路混乱条理不清 158

题目一 160

满分突破 160

题目二 161

第六章学会反弹琵琶 164

满分导学 164

横看成岭侧成峰 164

一、用发展的眼光去审视前人的定论,发现它的陈旧之处,从而更新观念 165

二、用联系的思想来衡量事物的整体,从而得出新的认识 165

三、学会从另一面来看事物,从而得出更全面的见解 166

四、反弹不可乱弹 166

满分示范 167

自我理解万岁 167

“班门弄斧”又何妨 169

大圈与小圈的启迪 172

“我”和“我们” 174

平平淡淡不是真 177

“舍得”与“舍不得” 179

欲速可达 181

“专拣软东西吃”别解 183

勿以善小而不为 186

善用“不苦口的良药”——谈批评的方法 188

满分警示 190

似是而非若即若离 190

有骨架而无血肉 191

满分突破 193

题目一 193

题目二 194

满分导学 198

破译材料确立论点 198

第七章学写材料作文 198

好习惯使人终身受益 204

满分示范 204

勤奋可以赢得一切 206

想起了诸葛亮的劝诫 209

“伯乐”的喜与忧——浅议漫画《人才难得》 211

我之“忘我”观 214

我们都能成为圣人 216

太“优越”之忧 218

零的断想 220

给自己一个高度 222

权威不等于真理 225

论述脱离材料文章前后脱节 228

满分警示 228

误读材料立论不准 231

满分突破 233

题目一 233

题目二 235

第八章学写辩论作文 238

满分导学 238

让智慧碰撞出火花 238

求知不应刺股悬梁 242

“开卷”并非都“有益” 244

“开卷”岂能“无益”? 246

要提倡当好“士兵” 248

做想当“将军”的“士兵” 251

英雄不说当年勇 253

英雄要说当年勇 255

近墨者黑 258

近墨者未必黑 259

满分警示 262

乱用论据因果不当 262

搬起石头砸自己的脚 264

满分突破 265

题目一功夫不负有心人功夫也负有心人 265

题目二学海无涯苦作舟学海无涯乐作舟 267

理性与激情的结合 270

满分导学 270

第九章学写讲演文章 270

一、观点要特别鲜明 271

二、晓之以理 271

三、动之以情 272

满分示范 273

竞选文娱委员的演讲辞 273

大兴读书之风 276

人生最美好的东西 278

我不是水 281

明天,我们是社会的栋梁 283

科学为我们撑起一片蓝天 286

拒绝梦想 289

欣赏的力量 291

有感于“国宝”面临挑战 293

追求 295

满分警示 298

论点模糊没有气势 298

扣题不紧转换话题 300

满分突破 303

题目一 303

题目二 304

第十章学写杂文 306

满分导学 306

向杂文靠拢 306

满分示范 310

谈“比” 310

学习成绩岂能“摆平” 312

抄不抄由你 314

歪说诸葛亮 316

假如我是猪八戒 318

洛阳纸贱 320

说“吹” 323

也说习惯 326

别忘了使用自己的脑袋 328

——从《猴子磨刀》说起 328

满分警示 331

故弄玄虚不知所云 331

分寸失当是非混淆 333

满分突破 335

题目一从“减负”谈起 335

题目二由考试所想到的 336