绪 论 1
一、领导工作是一门科学 1
方法、艺术篇 4
二、领导科学研究的对象和内容 7
三、领导科学是领导干部的一门专业课 14
基 础 理 论 篇 19
第一章 领导本质论 19
第一节 领导及其本质 20
第二节 领导本质的历史发展 25
第三节 研究领导本质的重要意义 32
第二章 领导认识论 39
第一节 领导活动中的认识和实践 39
第二节 领导认识中的主体和客体 47
第三节 决策是认识世界和改造世界的中介环节 53
第三章 领导系统论 62
第一节 领导工作是一项系统工程 62
第二节 领导系统原理及应用 75
第四章 领导组织论 83
第一节 组织和组织理论 83
第二节 组织结构的设计 91
第三节 组织机构的变革 99
职能、过程篇 104
第 五 章 调查研究 104
第一节 调查研究是领导者的首要职能 104
第二节 新时期调查研究工作的新特点 108
第三节 调查研究的基本原则 112
第四节 调查研究的主要形式和方法 117
第 六 章 制定战略 123
第一节 战略的特征及作用 123
第二节 战略的制定 130
第 七 章 科学决策 139
第一节 决策及科学决策的基本前提 139
第二节 决策的科学化 147
第三节 决策的民主化 155
第 八 章 确定政策 162
第一节 政策的本质特征和类型 162
第二节 科学地制定政策 165
第三节 正确地执行政策 172
第 九 章 组织实施 179
第一节 组织实施的准备阶段 179
第二节 组织实施的执行阶段 184
第三节 组织实施的检查和总结阶段 191
第 十 章 知人善任 195
第一节 知人善任在领导工作中的地位和作用 195
第二节 坚持标准全面考察 200
第三节 人事相宜合理使用 207
第十一章 思想政治工作 216
第一节 思想政治工作的意义、目的、任务 216
第二节 新时期思想政治工作的特点和要求 219
第三节 思想政治工作的基本原则和方法 226
第十二章 领导效能考评 235
第一节 领导效能的涵义和作用 235
第二节 领导效能考评的意义和原则 242
第三节 领导效能考评的程序和方法 246
组织、环境篇 258
第十三章 领导班子结构科学化 258
第一节 领导班子结构科学化的意义和原则 259
第二节 领导班子结构科学化的内容 264
第三节 领导班子结构科学化的途径 270
第十四章 领导体制 275
第一节 领导体制的内容及其演变规律 275
第二节 我国领导体制改革的历史必然性 281
第三节 我国领导体制改革的内容 287
第一节 领导的内部环境和外部环境 294
第十五章 领导环境 294
第二节 领导与环境的相互作用 300
第三节 认识环境、适应环境、改造环境 304
第十六章 领导方法 314
第一节 领导方法的重要性 315
第二节 基本领导方法 318
第三节 现代科学方法在领导工作中的运用 325
第十七章 领导艺术 336
第一节 一般领导艺术 336
第二节 调节人际关系的艺术 343
第三节 处理事务和时间的艺术 348
素质修养篇 356
第十八章 现代领导观念 356
第一节 变革领导观念的重要意义和原则要求 356
第二节 现代领导者应当树立的新观念 362
第十九章 现代领导思维方式 375
第一节 思维方式及其变革 375
第二节 现代领导者的思维方式 382
第二十章 领导者的心理和行为 392
第一节 领导者的个体与个性心理 392
第二节 领导者的行为表现 400
第三节 领导者心理的自我调解与控制 407
第二十一章 领导能力 414
第一节 领导能力是领导功能的本质要求 414
第二节 领导者应具备的主要能力 417
第二十二章 领导者的职业道德 432
第一节 领导者职业道德的特点及重要作用 432
第二节 领导者的职业道德规范 439
第二十三章 现代领导者素养 450
第一节 领导者素养的涵义和重要意义 450
第二节 现代领导者必备的素养 455
第三节 领导者加强修养的途径和方法 463
后 记 469